빌헬름 폰 훔볼트의 비교언어연구
Das vergleichende Sprachstudium W. v. Humboldts
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초록
비교언어연구는 훔볼트가 지향하는 목적에 매우 적합하며 효과적인 방법이었다. 본 논문에서는 훔볼트의 비교언어연구 방법의 구상, 발달 그리고 적용을 훔볼트가 저술한 다섯 편의 논문을 통해서 살펴보았다. 훔볼트는 1801/02년의 논문에서는 언어연구계획을 구상했고 그에 대한 자료수집과 자료비교를 할 것을 강조했다. 여기서 중요한 개념은 언어의 백과사전적 지식과 보편성 개념이었다. 1810년과 1812년의 논문에서는 1801/02년에 저술된 논문에 나온 용어들이 변화하게 되는데 그들의 의미가 보다 더 다듬어져서 축소되었다. 예를 들어 그는 1810년과 1812년의 논문에서는 1801/02년의 ‘특성’이라는 것이 ‘유기체’ 혹은 ‘유기적 구조’로 나타나고 있으며 언어연구를 경험적으로 하되 비교방법을 통해서 해야 한다고 했다. 그리고 1820년의 논문에서 그는 ‘철학적’ 그리고 ‘역사적’이라는 용어를 구분하여 언어를 연구해야 한다고 했다. 이 때 그는 언어의 유기체를 연구하기 위해 언어 내적인 단일 연구뿐 아니라, 언어 간의 비교연구를 통해서 언어의 특성을 규명할 것을 주장하였고, 그러므로 모든 언어학은 비교언어학이라고 주장하였다. 1827년의 논문에서 훔볼트는 앞에 나온 네 편의 논문을 토대로 보편성을 가진 문법형식인 ‘쌍수’에 대한 연구를 하였다. 여러 언어에 나타난 ‘쌍수’의 비교연구를 통해서 그는 한편으로는 개별어들의 ‘쌍수’ 현상을 규명하였고, 비교연구를 통해서 ‘쌍수’ 현상이 각 언어에서 어떻게 착상되어 진화되었나를 철학적으로 고찰하여 ‘쌍수’의 현상 전반의 결과를 진단하였다. 이 연구를 통하여 우리는 훔볼트의 연구가 비교언어연구의 방법론을 토대로 시작되었으며 비교언어연구결과가 다시 철학적인 연구로까지 이어지고 있음을 알 수 있었다.
Abstract
In diesem Aufsatz geht es darum, zu erforschen, wie W. v. Humboldt das vergleichende Sprachstudium bei der Untersuchung von Sprachen ausgeübt hat. Dafür wurden fünf Aufsätze Humboldts untersucht: 1) 1801/02, Fragmente der Monographie über die Basken. 2) 1810, Einleitung in das gesammte Sprachstudium. 3) 1812, Ankündigung einer Schrift über die Vaskische Sprache und Nation, nebst Angabe des Gesichtspunctes und Inhalts derselben. 4)1820, Ueber das vergleichende Sprachstudium in Beziehung auf die verschiedenen Epochen der Sprachentwicklung. 5) 1827, Ueber den Dualis. Nachdem ich diese Aufsätze untersucht habe, kann ich wie folgt zusammenfassen:Im ersten Aufsatz hat Humboldt seinen Untersuchungsplan der Sprachen entworfen. Dafür hat er die Sammlung des sprachlichen Materials und das Vergleichen derselben in den Mittelpunkt gestellt. In dieser ersten Stufe waren die Begriffe wie ‘Enzyclopädie’ und ‘Allgemeinheit’ für seine Untersuchung wichtig. In seinen Aufsätzen von 1810 und 1812 ging es jedoch um die Begriffe ‘Organismus’ und ‘der organische Bau’, welche er im vorigen Aufsatz ursprünglich als ‘Charakter’ auswies. Darüber hinaus forderte er, dass man Sprachen durch die empirisch-vergleichende Methode untersuchen solle. Einige Jahre später, im Aufsatz von 1820, behauptete er, dass man die Sprachen sowohl empirisch als auch philosophisch untersuchen solle. Dabei solle man zur Untersuchung des Organismus und des organischen Baues der Sprache den Charakter der Sprache nicht nur intralinguistisch, sondern auch interlinguistisch ergründen. Nach Humboldt sind daher alle Sprachwissenschaften vergleichende Sprachwissenschaft. 1827 hat er aufgrund dieser vier Aufsätze den Dualis als den allgemeinen Teil der Sprache untersucht, der alle Sprachen kennzeichne. Durch das Vergleichen der verschiedenen Sprachen hat er einerseits das Phänomen des Dualis, andererseits die Entstehung und die Herausbildung des Dualis in den verschiedenen Sprachen untersucht. Darüber hinaus hat er ihn auch philosophisch untersucht, wie er es im vorigen Aufsatz gefordert hatte. Durch diese Arbeit wurde deutlich, dass die Sprachuntersuchungen von Humboldt auf Basis der vergleichenden Methode durchgeführt und bis zur philosophischen Untersuchung hin erweitert wurden.
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