상담 대학원생들의 실수염려 완벽주의와 문화성향에 따른 다문화 감수성의 차이
Differences in Cultural Sensitivity by Concern Over Mistakes-Perfectionism and Cultural Orientation among Counseling Graduate Students
0
조회
0
다운로드
4
인용
0
참고문헌
키워드
초록
한 개인의 다문화 감수성의 수준을 이해하는 데 있어서 개인적 특성과 환경적 특성을 함께 고려하는 것이 필요하다. 다문화 감수성을 발달시키는데 방해하는 하나의 성격 요인으로 여겨졌던 ‘실수염려 완벽주의’가 ‘개인주의/집단주의’의 문화성향과 조합하였을 때 다문화 감수성에 어떤 영향을 주는지 탐색해 보는 것은 의미가 있을 것이다. 이에 209명의 상담전공(학교상담, 성인상담) 학생들을 대상으로 하여 다문화 감수성의 하위차원들이 실수염려 완벽주의와 개인주의/집단주의 유형에 따라 형성된 군집 간에 어떠한 차이가 나는지 알아보고자 하였다. 연구결과 첫째, 다문화 감수성의 하위차원인 ‘상호작용 자신도’에 있어서 집단주의 성향이 우세하며 실수염려 완벽주의 성향이 낮은 집단과 수평적 개인주의가 높고 실수염려 완벽주의 성향이 낮은 집단이 수직주의가 높고 실수염려 완벽주의가 높은 집단보다 다문화 감수성의 상호작용 자신도가 더 높음을 발견할 수 있었다. 둘째, 다문화 감수성의 하위차원인 ‘상호작용 주의도’에 있어서는 개인주의 성향이 강하고 평균적인 실수염려 완벽주의 성향을 갖고 있는 집단이 집단주의가 우세하며 실수염려 완벽주의성향이 낮은 집단 및 수직주의가 우세하며 실수염려 완벽주의적 성향이 높은 집단에 비해 다문화 감수성에 있어서 상호작용 주의도가 더 높다는 것을 알 수 있었다. 셋째, 다문화 감수성의 하위차원인 ‘상호작용 참여도’에 있어서는 수평적 개인주의 성향이 강하고 낮은 실수염려 완벽주의 성향을 갖고 있는 집단과 개인주의 성향이 강하며 평균적인 실수염려 완벽주의 성향인 집단이 수직주의가 우세하고 높은 실수염려 완벽주의 성향을 가진 집단보다 다문화 감수성의 상호작용 참여도가 더 높음을 알 수 있었다.
Abstract
Both personal and environmental factors should be considered in comprehending the level of an individual’s cultural sensitivity. It would be meaningful to explore how ‘concern over mistakes’ of perfectionism combined with ‘individualism/collectivism’ affects cultural sensitivity. A total of 209 counseling graduate students responded to the questionnaires to find out how subscales of the cultural sensitivity can differ from the clusters formed by the combination of concern over mistakes and individualism/collectivism. The results are as follows; First, groups with high collectivism and low concern over mistake, and those with a high horizontal individualism and low concern over mistakes, are more confident in interaction with cultural sensitivity than those with high verticalism and high levels of concern over mistakes. Second, regarding interaction attentiveness, a group with high levels of individualism with moderate levels of concern over mistakes showed higher cultural sensitivity than those with high levels of vertical collectivism and high levels of concern over mistakes. Lastly, groups showing high horizontal individualism with low and moderate concern over mistakes had higher levels of cultural sensitivity than those with a predominance of verticalism and high levels of concern over mistakes.
참고문헌 (28)
- 金基範, "對人關係속에서의 道德性과 內集團-外集團 區別 : 文化 比較 分析 硏究", 석사, 사회심리, pp.1996
- 김옥순, "한·중 예비교사들의 문화간 감수성 비교연구", 비교교육연구, 18(1), pp.193~217 (2008), 한국비교교육학회
- 김정덕, "문화성향과 다문화 감수성 관계 연구", 교육문화연구, 17(3), pp.193~226 (2011), 교육연구소[DOI]
- 변상우, "상담자의 사회계층 편향성과 내담자 사회계층 배경에 따른 내담자 평가와 역전이 반응", 한국심리학회지: 상담 및 심리치료, 32(1), pp.147~172 (2020), 한국상담심리학회[DOI]
- 이혜원, "예비유아교사의 문화성향과 다문화감수성의 관계", 어린이미디어연구, 16(3), pp.333~353 (2017), 한국어린이미디어학회[DOI]
- 임은미, "한국 상담자의 다문화 상담역량 척도 개발 및 타당화", 상담학연구, 19(1), pp.421~442 (2018), 한국상담학회[DOI]
- 정혜욱, "유아교사의 문화성향이 다문화수용성에 미치는 영향: 공감 및 다문화감수성의 매개효과", 교원교육, 35(4), pp.195~215 (2019), 교육연구원[DOI]
- 정승진, "완벽성 감소를 위한 인재행동 집단상담 프로그램 개발", 한국심리학회지: 상담 및 심리치료, 12(2), pp.147~167 (2000)
- 하정희, "완벽주의와 자아존중감이 자기구실 만들기와 우울감에 미치는 영향", 상담학연구, 13(2), pp.705~724 (2012), 한국상담학회[DOI]
- 하정희, "완벽주의 성격과 다문화가정에 대한 태도와의 관계 -자기불일치, 편견, 외적 동기를 중심으로-", 상담학연구, 14(6), pp.3557~3574 (2013), 한국상담학회[DOI]
- "Guidelines on multicultural education, training, research, practice, and organizational change for psychologists" (2002)[URL]
- Bidell, M. P., "Examining school counseling students’ multicultural and sexual orientation competencies through a cross-specialization comparison", Journal of Counseling & Development, 90(2), pp.200~207 (2012)
- Chen, G. M., "The development and validation of the intercultural sensitivity scale", Human Communication, 3, pp.1~15 (2000)
- Constantine, M. G., "Predictors of satisfaction with counseling: Racial and ethnic minority clients’ attitudes toward counseling and ratings of their counselors’ general and multicultural counseling competence", Journal of Counseling Psychology, 49(2), pp.255~263 (2002)
- Egan, S. J., "The role of dichotomous thinking and rigidity in perfectionism", Behaviour Research and Therapy, 45(8), pp.1813~1822 (2007)
- Frost, R. O., "The dimensions of perfectionism", Cognitive Therapy and Research, 14(5), pp.449~468 (1990)
- Hair, J. F., Jr, "Reading and understanding more multivariate statistics", pp.147~205 (2000), American Psychological Association
- Hofstede, G., "Culture’s consequences: International differences in work-related values" (1980), Sage
- McCarthy, J., "Individualism and collectivism:What do they have to do with counseling?", Journal of Multicltural Counseling and Development, 33(2), pp.108~117 (2005)
- Nelson, M. R., "Horizontal and vertical individualism and achievement values: A multimethod examination of Denmark and the United States", Journal of Cross-Cultural Psychology, 33(5), pp.439~458 (2002)
- Oyserman, D., "Rethinking individualism and collectivism:Evaluation of theoretical assumptions and meta-analyses", Psychological Bulletin, 128(1), pp.3~72 (2002)
- Ratts, M. J., "Multicultural and social justice counseling competencies: Guidelines for the counseling profession", Journal of Multicultural Counseling and Development, 44(1), pp.28~48 (2016)
- Singelis, T. M., "Horizontal and vertical dimensions of individualism and collectivism: A theoretical and measurement refinement", Cross-Cultural Research: The Journal of Comparative Social Science, 29(3), pp.240~275 (1995)
- Stoeber, J., "Positive conceptions of perfectionism: Approaches, evidence, challenges", Personality and Social Psychology Review, 10(4), pp.295~319 (2006)
- Sue, D. W., "Counseling the culturally diverse: Theory and practice" (2008), Wiley
- Triandis, H., "Individualism & collectivism" (1995), Westview Press
- Wang, K. T., "Are perfectionism, individualism, and racial color-blindness associated with less cultural sensitivity? Exploring diversity awareness in White prospective teachers", Journal of Diversity in Higher Education, 7(3), pp.211~225 (2014)
- Zhang, W., "American counseling in the mind of a Chinese counselor", Journal of Multicultural Counseling and Development, 22(2), pp.79~85 (1994)