부모이 성취압력 및 학대 수준별 각 유형을 설명하는 아동, 부모 및 가구의 특성: 아동기 후기를 중심으로
Profiles of Parental Achievement Pressure and Child Abuse, and the Characteristics of Children, Parents, and Households Explaining Membership to Each Profiles: Focusing on Late Childhood
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초록
본 연구는 아동에 대한 부모의 성취압력과 아동학대 수준별 유형을 구분하고 각 유형에 속할 확률을 설명하는 아동, 부모, 가구의 특성을 살펴보았다. 이를 위해 한국아동패널 15차년도 자료(2022년도; 중학교 3학년) 자료를 분석에 사용하였으며, 잠재프로파일분석과 OLS, 다중로짓 회귀분석을 적용하였다. 주요 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 잠재프로파일 분석을 통해 ‘높은 성취압력과 낮은 학대’, ‘성취압력과 학대 모두 낮은 수준’, ‘높은 성취압력과 정서학대’, ‘높은 성취압력과 신체 및 정서학대’ 의 4개 유형을 도출하였다. 둘째, 가장 비중이 높은 ‘성취압력과 학대 모두 낮은 집단’에 속할 확률은 대체적으로 아동의 성별이 여자일 때, 미디어기기 고위험 사용집단이 아닐 때, 어머니의 일반적 스트레스 수준이 낮을 때, 형제자매 수가 많고 사교육비가 적을 때 높았다. 셋째, 스마트폰 고위험 사용집단에 해당될 경우 ‘성취압력과 학대 모두 낮은 수준’에 비해 ‘높은 성취압력과 낮은 학대’, ‘높은 성취압력과 정서학대’, ‘높은 성취압력과 신체 및 정서학대’에 속할 가능성이 높았다. 연구결과를 바탕으로, 정책방안 및 추후 연구방향을 제안하였다.
Abstract
This study classified latent types based on the levels of parental achievement pressure and child abuse, and examined the characteristics of children, parents, and households that explain the probability of belonging to each type. Data were drawn from the 15th wave (2022) of the Panel Study on Korean Children(PSKC), focusing on students in the 9th grade (middle school third year). Latent profile analysis (LPA), ordinary least squares (OLS), and multinomial logistic regression were employed for the analyses. The main findings are as follows. First, the LPA identified four distinct profiles: (1) high achievement pressure and low abuse, (2) low achievement pressure and low abuse, (3) high achievement pressure and emotional abuse, and (4) high achievement pressure with both physical and emotional abuse. Second, the probability of being classified into the “low achievement pressure and low abuse” group-the most prevalent type-was higher among girls, those not classified as high-risk smartphone users, those whose mothers reported lower general stress levels, those with more siblings, and those with lower private education expenditures. Third, children identified as belonging to the high-risk smartphone usage group were more likely to fall into the other three profiles-those involving higher levels of achievement pressure and varying forms of abuse-compared to the baseline group. Based on these findings, this study provides policy implications and directions for future research.