‘-어서’와 결합한 시제 선어말 어미의 문법성과 교육적 함의
Grammaticality Judgment about ‘-었어서’, and Educational Implications in ‘-었어서’
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In recent years, the sentence form combined with the tense frontal endings such as ‘-겠-’, ‘-었-’ Among them, ‘-어서’ combined with ‘-었-’ has generally been treated as an inscription. However, when we want to emphasize the feeling of the event, time, and semantically disconnected of the trailing line passing by ‘-어서’, the event of the leading line leading to ‘-어서’ is determined by the trailing line, When you want to deliver absolute poetry based on poetry, it seems to use ‘-었어서’. If there is a common example of a sentence that is commonly used as an ‘-었어서’, if you approach it in an inquiry instead of approaching it, you can develop an attitude of inquiry without memorizing the grammar, and another grammar, Knowledge can also raise the attitude of accepting critically, and interesting grammar education can be made by having interest in using creative Korean with new language expression.
Abstract
In recent years, the sentence form combined with the tense frontal endings such as ‘-겠-’, ‘-었-’ Among them, ‘-어서’ combined with ‘-었-’ has generally been treated as an inscription. However, when we want to emphasize the feeling of the event, time, and semantically disconnected of the trailing line passing by ‘-어서’, the event of the leading line leading to ‘-어서’ is determined by the trailing line, When you want to deliver absolute poetry based on poetry, it seems to use ‘-었어서’. If there is a common example of a sentence that is commonly used as an ‘-었어서’, if you approach it in an inquiry instead of approaching it, you can develop an attitude of inquiry without memorizing the grammar, and another grammar, Knowledge can also raise the attitude of accepting critically, and interesting grammar education can be made by having interest in using creative Korean with new language expression.
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