유가철학의 돌봄 의미 연구 -『대학(大學)』 공부론을 중심으로-
A Study on the Meaning of Care in Confucian Philosophy-Focusing on the Theory of Study in The Great Learning (大學)-
0
조회
0
다운로드
0
인용
0
참고문헌
키워드
초록
본 논문은 유가철학의 돌봄 의미를 『대학(大學)』의 공부론 체계와 사서(四書)의 텍스트를 중심으로 밝히고자 하였다. 유가철학에서 돌봄은 인간 본성과 연관되는데 인간은 돌봄을 받기에 마땅한 존재이면서 돌볼 수 있는 공감과 배려의 인(仁)과 사단지심(四端之心)을 선천적으로 타고난 존재로 본다. 그리고 『대학(大學)』 공부론은 유가철학의 존재론을 바탕으로 자기돌봄과 타자돌봄이 연관을 체계적으로 보여주고 있을 뿐만 아니라 그 구체적 내용과 방법을 적고 있다. 기존 돌봄 연구가 돌봄 윤리를 주로 다루었다면 본 논문은 돌봄 윤리와 함께 유가철학이 가지고 있는 돌봄의 체계와 의미를 『대학(大學)』의 공부론을 중심으로 종합적으로 다룬다.
Abstract
This thesis studies the meaning of care for Confucian philosophy, focusing on the theory of study in The Great Learning (大學) and the texts of the Four Confucian Books (四書). The care of Confucian philosophy is related to human nature. In Confucian philosophy, humans are considered to be worthy of care. In addition, it is defined as a being born with Benevolence (仁) and the Heart of the Four Ends (四端之心), so it is possible to empathize and care. Based on the ontology of Confucian philosophy, the theory of study in The Great Learning (大學) not only systematically shows the relationship between self-care and care for others, but also writes down its specific contents and methods. If existing care research mainly deals with care ethics, this thesis, in addition to that, deals with the system and meaning of care in Confucian philosophy through the theory of study in The Great Learning (大學).