그림책에서의 효과적인 아이코노텍스트 적용 사례를 통한 타이포그래피 분석 - 2017년~2023년 볼로냐 라가치상 수상작을 중심으로 -
Research on the Typography through Effective Iconotext in Picture Books - focused on Bologna children’s book fair’s 2017~2023 Ragazzi award winners -
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이 연구는 그림책의 아이코노텍스트를 타이포그래피의 관점에서 재조명하여 다양한 작품 사례를 분석하고, 아이코노텍스트를 적용한 타이포그래피의 활용 방안을 탐구했다. 작품 사례 분석은 아동 문학계에서 권위 있는 볼로냐 라가치상 수상작을 대상으로 하였다. 그림책에서 타이포그래피는 단지 글과 그림과 잘 어울리게 배치하는 곁텍스트로 여겨지기도 하지만 타이포그래피는 글과 그림이 서로 상호작용하고 결합하여 새로운 텍스트를 만들어 내는 아이코노텍스트를 구현하는 역할도 한다. 이를 통해 그림책의 서사를 강조하고 새로운 의미를 창출하여 글과 그림이 보여주는 것 이상의 또 다른 상상의 세계를 구현한다. 곁텍스트이자 아이코노텍스트로서의 타이포그래피는 책의 입구라 할 수 있는 제목과 표지부터 내지 편집 디자인의 영역까지 다양한 방식으로 개입한다. 이 연구는 그림책에서의 아이코노텍스트 구현 사례를 타이포그래피 관점에서 분석하기 위해 최근 7년간 볼로냐 라가치상 수상작 중 9가지 작품의 타이포그래피를 7가지 요소로 나누어 분석했다. 책의 제목과 표지, 조형적인 요소(두께, 색깔, 크기, 기울기, 간격 등), 글의 대화상자 등 시각적 분리를 표현하는 프레이밍, 글자에 그림의 요소를 더하는 장식, 서로 다른 목소리를 전달하는 어조, 의성어와 의태어를 그림처럼 표현한 오노마토페, 그리고 작가가 개입하는 메타픽션 등의 7가지 요소를 분석한 결과, 그림책에서 타이포그래피는 점점 더 아이코노텍스트를 구현하는 방식으로 발전하고 있음을 발견했다. 그림책의 타이포그래피는 기존의 독자의 연령에 맞춰 가독성을 추구하는 방식에서 벗어나, 새로운 해석을 가능하게 하는 아이코노텍스트의 표현 수단으로 활용되고 있다. 또한 번역 그림책에서도 원서 작가의 의도를 반영하여 최대한 비슷한 서체를 사용하고, 작가의 타이포그래피적 표현을 살려 아이코노텍스트를 활용하고 있음을 알 수 있다.
Abstract
The purpose of this study is to shed new light on iconotext in picture books from the perspective of typography, analyzing various examples of works and exploring the use of typography. The examples analyzed were the Bologna children’s book fair’s Ragazzi award winners, a prestigious award in the world of children's literature. In picture books, typography is often thought of as a paratext, where words are arranged to match the pictures, but typography also serves as an iconotext, where words and pictures interact and combine to create new text. It emphasizes the narrative of the picture book and creates new meanings, creating another imaginary world beyond what the words and pictures show. Typography as a paratext and iconotext intervenes in many ways, from the title and cover, which are the entrance to the book, to the editorial design. In order to analyze the implementation of iconotext in picture books from a typographic point of view, this study analyzes the typography of nine winners of the Bologna Ragazzi award over the last seven years, divided into seven elements. We analyzed the titles and covers of the books, the formality elements(thickness, color, size, slant, spacing, etc.), the framing that creates visual separation such as dialogs in the text, the flourish that adds pictorial elements to the text, the tone of voice that conveys different voices, the onomatopeia that illustrates onomatopoeia and mimetic word, and the metafiction that involves the author, and we found that typography in picture books is increasingly developing as a way to implement iconotext. Typography in picture books is being used as a means of expressing iconotext that allows for new interpretations, rather than the traditional pursuit of readability according to the age of the reader. It can also be seen that translated picture books are also utilizing iconotext by using similar typefaces as much as possible to reflect the original author’s intention and utilizing the author’s typographic expression.
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