예시문의 기능과 텍스트적 특성에 대한 고찰
The Functions and Textualities-based Characteristics of Example Text in Writing
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쓰기 例示文은 쓰기와 관련된 技能의 일차적인 교본으로, 학생들이 익혀야할 쓰기 技能을 보여주고 쓰기 방법을 안내하는 역할을 한다. 따라서 과정 중심 쓰기 수업에서 ‘內容 生成’, ‘內容 組織과 表現’, ‘點檢과 調整’의 쓰기 과정에 따라 ‘資料 活用 機能’, ‘典範 機能’, ‘評價 機能’ 등을 例示文의 機能으로 설정할 수 있다. 例示文을 構成하는 原理로 텍스트다움의 요인에 해당하는 結束構造(cohesion), 結束性(coherence), 意圖性(intentionality), 容認性(acceptability), 狀況性(situationality), 情報性(informativity), 相互텍스트성(intertextuality) 등을 들 수 있다. 일곱 가지 텍스트성은 쓰기의 과정에 따른 例示文의 機能에 기대어 焦點化하여 제시될 수 있다. 例示文은 쓰기 敎授․學習을 효과적으로 수행하는 데 活用되는 資料 텍스트이기 때문에 반드시 완벽한 텍스트성을 갖출 필요는 없다. 따라서 쓰기 과정에 따라 특정 텍스트성이 두드러지는 例示文을 選定하거나 構成하여 제시할 수 있다.
Abstract
As a writing example text is the primary text of the function related to writing, it plays a role of showing the writing function that students will need to learn and of guiding a writing method. Accordingly, data application function, example function, and evaluation function can be established as functions of example text in according to the writing process in ‘creation of contents,’ ‘organization & expression in contents,’ and ‘inspection & adjustment.’The example text as the data text of assisting the writing teaching․learning is available for structure in diverse forms. As the principle of forming this, seven kinds of textuality(coherence, cohesion, intentionality, acceptability, situationality, informativity, intertextuality). Seven kinds of textuality can be suggested by being focalized with relying upon the function of example text according to the writing process. This focalization method is not what is fixed, but is available for com- bination in several kinds of textuality. The combination of specific textuality is possible when being associated with the writing process.
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