예술역량 강화를 위한 무용심리분석
An Analysis of Dance Psychology for Enhancing Arts Competency
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초록
The purpose of this study is to strengthen the art competence required in the art of dance in general, and to analyze the negative psychological factors to the dance artists, focusing on traumatic self-system factors. Based on the study of Jang Jin and Lee Hyun(2011) who developed the traumatized self-system scale, the research analysis was composed of item description analysis, exploratory factor analysis, and confirmatory factor analysis by using SPSS and AMOS statistical program. Four factors (I-self, Me-self, Self-regulation, Relational self) and 27 items were finally identified, and it was revealed that Self-regulation factor was an important psychological factor in dance art. This study showed that the traumatized self-system was a psychological factor easily applicable to the psychological analysis for enhancing the competence of dance art, and understanding the traumatized self-system helped to eliminate negative psychological factors so that it could promote positive reinforcement in the arts.
Abstract
The purpose of this study is to strengthen the art competence required in the art of dance in general, and to analyze the negative psychological factors to the dance artists, focusing on traumatic self-system factors. Based on the study of Jang Jin and Lee Hyun(2011) who developed the traumatized self-system scale, the research analysis was composed of item description analysis, exploratory factor analysis, and confirmatory factor analysis by using SPSS and AMOS statistical program. Four factors (I-self, Me-self, Self-regulation, Relational self) and 27 items were finally identified, and it was revealed that Self-regulation factor was an important psychological factor in dance art. This study showed that the traumatized self-system was a psychological factor easily applicable to the psychological analysis for enhancing the competence of dance art, and understanding the traumatized self-system helped to eliminate negative psychological factors so that it could promote positive reinforcement in the arts.
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