무용전공 대학생들의 무용 자신감 측정척도 개발
The Development of measurement scale of performance confidence for undergraduates majoring in Dance
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The purpose of this study is to analyze the difference in Dance confidence according to the characteristic factors after developing a measurement scale of performance confidence on university students majoring in Dance. First, primary area of Dance confidence factor was classified into total 89 factors and secondary area was classified into total 26 scales. Secondly, total 25 final questions of dance confidence measurement scale for 8 factors were deduced as 3questions for customized compliment- encouragement confidence. Thirdly, difference in preference level of dance confidence according to the award winning career showed significant difference in the efficient education confidence.
Abstract
The purpose of this study is to analyze the difference in Dance confidence according to the characteristic factors after developing a measurement scale of performance confidence on university students majoring in Dance. First, primary area of Dance confidence factor was classified into total 89 factors and secondary area was classified into total 26 scales. Secondly, total 25 final questions of dance confidence measurement scale for 8 factors were deduced as 3questions for customized compliment- encouragement confidence. Thirdly, difference in preference level of dance confidence according to the award winning career showed significant difference in the efficient education confidence.
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