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논문KCI 등재

댄스 리터러시 개념에 대한 이론적 고찰

Literature Reviews on the Concept of Dance Literacy

임수진
대한무용학회|2015.06|대한무용학회 논문집 (Dance Research Journal of Korea)|제73권 제3호|pp. 123-145

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Dance educationDance LiteracyPedagogical perspectivePhronesisAbility to understand and utilize dance
주제분류무용

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The purpose of this study is to explore the concept of Dance Literacy. The results were as follows. First, current discussions on Dance Literacy pursue a pedagogical perspective. Second, Dance Literacy is phronesis-oriented dance education. Third, the concept of Dance Literacy is the ability to understand and utilize dance. Based on these findings, this study suggests further researches; first, a practical research to enhance the perception of Dance Literacy is required; second, a study on the application of Dance Literacy is required; third, a study on detailed teaching-learning methods is required to foster Dance Literacy.

Abstract

The purpose of this study is to explore the concept of Dance Literacy. The results were as follows. First, current discussions on Dance Literacy pursue a pedagogical perspective. Second, Dance Literacy is phronesis-oriented dance education. Third, the concept of Dance Literacy is the ability to understand and utilize dance. Based on these findings, this study suggests further researches; first, a practical research to enhance the perception of Dance Literacy is required; second, a study on the application of Dance Literacy is required; third, a study on detailed teaching-learning methods is required to foster Dance Literacy.

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