การศึกษาการเรียนรู้สำนวนไทยของนักศึกษาเกาหลี : สำนวนแสดงอารมณ์โกรธ ดีใจ เสียใจ กลัวที่ประกอบด้วยคำศัพท์ที่เกี่ยวกับอวัยวะร่างกาย
A Study on Thai Idiom Acquisition of Korean Students : Idioms of Emotion ; Anger, Pleasure, Sadness and Fear with Body-part Vocabularies
0
조회
0
다운로드
0
인용
0
참고문헌
키워드
초록
บทความนี้ มุ่งศึกษาความสามารถด้านสำนวนภาษาไทยของนักศึกษาภาควิชาภาษาไทยมหาวิทยาลัยฮันกุ๊ก ภาษาและกิจการต่างประเทศและลักษณะความเข้าใจสำนวนแสดงความรู้สึกที่ประกอบด้วยคำศัพท์ที่เกี่ยวกับอวัยวะโดยสำรวจความเข้าใจสำนวนของนักเรียน 20 สำนวนซึ่งรวบรวมจากพจนานุกรมฉบับราชบัณฑิตยสถานและคลังข้อมูลภาษาจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัยพร้อมทั้งสำรวจความคิดเห็นของคนไทย 100 คนเพื่อสรุปสำนวนที่ใช้บ่อยความรู้สึกละ 5สำนวน อันได้แก่ โกรธ ดีใจ เสียใจ และกลัวจากการศึกษา ผลการสำรวจทางสถิติ มีนัยสำคัญที่ชี้ให้เห็นว่า นักศึกษาสามารถเข้าใจสำนวนภาษาไทยที่มีอุปลักษณ์เชิงมโนทัศน์ในลักษณะเดียวกันในภาษาแม่ของตน คือ ภาษาเกาหลี ได้ดีกว่าสำนวนไทยที่อุปลักษณ์เชิงมโนทัศน์แตกต่างกันหรือไม่มีในภาษาแม่
Abstract
This article explores the Thai idiomatic competence of Korean students majored in Thai at HUFs and their perceptions of the idioms of emotion with body-part vocabularies by investigating the students' knowledge of 20 idioms collected from the Royal Institute of Thai and Chulalongkorn University’s National Corpus Database with the survey of 100 Thai people to get the 5 most frequently used idioms for each Idioms of Emotion ; anger, pleasure, sadness, and fear. The findings show statistical significance that students can understand the meaning of the idioms exist in Korean with the same conceptual metaphor but not the ones with different conceptual metaphor and the ones do not exist in Korean.
참고문헌 (21)
- ธนพล เอกพจน์ และ วิรัช วงศ์ภินันท์วัฒนา., "อุปลักษณ์ความทุกข์ใน ภาษาไทย", Khonkaen University Graduate Research Conference (2014)
- "ปาร์ค, คยองอึน. 2554. ปรากฎการณ์พหุนัยของคำว่า", gada, ~
- "รัชนีย์ญา กลิ่นนำ้ หอม. 2551. อุปลักษณ์ที่นักการเมืองไทยใช้: การศึกษา ตามแนวอรรถศาสตร์ปริชานและวัจนปฏิบัติศาสตร์. วิทยานิพนธ์ปริญญา อักษรศาสตรดุษฎีบัณฑิต สาขาวิชาภาษาไทย บัณฑิตวิทยาลัย จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย", ~
- "ศุภชัยต๊ะวิชัย. 2010. อุปลักษณ์เชิงมโนทัศน์แสดงความรู้สึกโกรธในภาษา ไทย, วิทยานิพนธ์ หลักสูตรอักษรศาสตร์มหาบัณฑิต,คณะอักษร ศาสตร์, มหาวิทยาลัยศิลปากร", ~
- สุนีย์พร เลิศกุลทานนท์., "อุปลักษณ์ความสุขในบล็อกไทย. สถาบัน ภาษา มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์", ~ (2013)
- "สุปรีดี สุวรรณบูรณ์. ภาษาไทยเพื่อการสื่อสาร. สถาบันการพลศึกษา"[URL]
- อัญชลี สิงห์น้อย., ""สากลลักษณ์และเอกลักษณ์ของภาษาและวัฒนธรรม : สิ่งอำนวยและอุปสรรคในการสัมผัสภาษา". วารสารมนุษยศาสตร์ มหาวิทยาลัยนเรศวร. 2, 1(มกราคม-มิถุนายน) : 1-14", ~ (2008)
- Edward Sapir., "Language: An introduction to the study of speech" (1921), Harcourt, Brace and company
- Ho-min Sohn., "Korean Language in Culture and Society" (2006), University of Hawai’I Press
- Kovecses, Zoltan., "Metaphor: A practical introduction" (2002), Oxford University Press
- Lakoff, George, "Conceptual Metaphor in Everyday Language", The Journal of Philosophy, 77(8), pp.453~486 (2003)
- Marianne Celce-Murcia, "Communicative Competence : A Pedagogically Model with Content Specifications", Applied Linguistics University of California, 6(2) (1995)
- Rod Ellis., "The Study of Second Language Acquisition" (2008), Oxford University
- Stephen Ullman., "Language and Style" (1964), Basil blackwell
- 김종택, "동의어의 의미평정 : 의미평정 방법의 모색을 위하여", 대구교대 논문집, 6 (1970)
- 김향숙, "한국어 감정표현 관용어 연구", 박사, 국어학, pp.2001
- 성숙자, "우리말 감정 어휘의 의미구조", 석사, 국어교육, pp.1984
- 응웬 티 꾸잉 안, "한·베 감정적 신체 관용 표현 대조 연구", 석사, 국어국문학과 한국어학전공, pp.2013
- "จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย. คลังคำ"[URL]
- "The The National Institute of The Korean Language"[URL]