온라인 미술비평에 관한 질적 사례연구:중국의 ‘추서(丑书)’ 전시회 중단 사례를 중심으로
A Qualitative Case Study on Online Art Criticism:Based on the Case of Chinese Calligraphy Exhibition Suspension
0
조회
0
다운로드
0
인용
0
참고문헌
키워드
초록
본 연구는 대중의 참여가 확장되고 있는 미디어 시대의 미술비평에 대한 심층적 이해를 제공하기 위하여 인터넷 공간에서 대중이 미술에 대한 자신의 생각을 표출하고 실천하는 방식을 탐구하는 데 목적을 두었다. 이를 위해 전통과 전위, 엘리트주의 예술과 대중이 충돌하였던 한 서예 전시를 통해서 온라인 커뮤니티 안에서 네티즌이 미술 비평에 참여하는 방식의 특성과 과정을 세밀하게 탐구하고자 하였다. 이를 위한 본 연구의 연구 문제는 다음과 같다. 첫째, 온라인 미술비평의 개념과 특징은 무엇인가? 둘째, 전위적인 전시가 네티즌에 의해 어떻게, 왜 부정되는가? 셋째, 온라인 미술비평의 실천 과정은 어떻게 전개 되는가? 본 사례연구의 대상은 2018년 5월 중국의 C 도시에서 유명한 서예가 Y의 개인전이 중단된 사건으로, 중국의 대표적인 온라인 인터랙티브 플랫폼을 분석 대상으로 선정하였다. 연구 결과로 ‘추서(丑书)’의 개인전 중단에 영향을 준온라인 미술비평의 양상을 시간에 따른 진행 과정에 따라 ‘정서적 보이콧’, ‘반지성적 경향의 미술 부정’, ‘이원 대립적 미술비 평’의 주제로 도출하여 논의하였다. 본 연구는 대중의 미술비평을 통한 예술 실천의 양상을 심층적으로 분석하고 이를 통해 확장된 미술비평교육의 필요성을 확인하였다는 점에서 의의가 있다.
Abstract
This research aims to provide a deeper understanding of the masses participating in art criticism in the media era, with the intention of the masses express their views of arts on the internet and explore the fulfillment methods. Therefore, through a calligraphy exhibition, discussed the characteristics and process of netizens' participation in art criticism in the online community. The research subject of this study is as follows. What are the concepts and characteristics of online art criticism? Why and how do netizens deny avant-garde exhibition? How to carry out the practice process of online art evaluation? As time goes by, the research results mainly focus on the themes of ‘emotional expression and resistance’, ‘art negation with anti-intellectual tendency’, and ‘dual opposition art criticism’. This research confirms the necessity of this expanded art criticism education, which is of great significance.
참고문헌 (57)
- 교육부, "미술과 교육과정", 교육부 고시 제 1997-15호, ~ (1997)
- "2015", ~
- 교육인적자원부, "미술과 교육과정", 교육인적자원부 고시 제2007-79호, ~ (2007)
- 김선아, "질적 연구에서 자기 성찰의 의미와 방법 - 미술교육 연구방법론적 탐구 -", 조형교육, (33), pp.39~57 (2009), 한국조형교육학회
- 김성호, "‘새로운 온라인 공론장’에서의 비전문가의 미술비평- 자발적 비평과 말하기로서의 글쓰기", 미학예술학연구, 39, pp.185~214 (2013), 한국미학예술학회
- 김수현, "미술비평 교육을 위한 기술과 분석 지도법", 미술과 교육, 21(2), pp.115~135 (2020), 한국국제미술교육학회
- 김종길, "광주비엔날레 특별전이 남긴 수치: 세월오월의 검열과 전시 철회, 그리고 자본의 정치성", 내일을 여는 역사, 57, pp.169~181 (2014)
- 박영주, "비판적 사고력 중심 미술감상비평활동이 고등학교 2학년 학생의 글쓰기와 감상능력에 미치는 영향", 조형교육, (30), pp.107~141 (2007), 한국조형교육학회
- 박은진, "비판적 사고를 위한 논리" (2005), 아카넷
- 박현선, "위험한 기억과 글로벌 검열 문화-<아이치트리엔날레 2019>와 한국의 블랙리스트 사태-", 사이間SAI, (28), pp.429~457 (2020), 국제한국문학문화학회[DOI]
- 박휘락, "미술 감상과 미술비평 교육" (2003), 시공사
- 손지현, "비판적 사고의 이론과 실제 : 에비 미술교사 교육에의 적용", 조형교육, (32), pp.221~241 (2008), 한국조형교육학회
- 이성도, "미술교육의 이해와 방법" (2013), 예경
- 한상원, "아도르노와 반지성주의에 관한 성찰 ‒민주주의와 지성의 상관성 물음‒", 철학, (135), pp.23~46 (2018), 한국철학회[DOI]
- 陈定家, "网络文学理论与批评现存问题及其应对策略", 阅江学刊, 16(6), pp.16~22 (2016)
- 陈旭光, "互联网时代的艺术批评问题断想", 长江文艺评论, (6), pp.4~10 (2017)
- 陈望道, "修辞学发凡" (1997), 上海教育出版社
- 陈向明, "质的研究方法与社会科学研究" (2000), 教育科学出版社
- 邓晓芒, "西方哲学史中的理性主义和非理性主义", 现代哲学, (3), pp.46~54 (2011)
- 葛红兵, "大众传媒时代艺术批评标准问题之我见", 艺术百家, (4), pp.14~17 (2007)
- 黄鸣奋, "互联网艺术中的艺术批判", 华东师范大学学报(哲学社会科学版), (4), pp.112~117 (2006)
- 贺昌盛, "“反智主义”笔谈", 当代文坛, (2), pp.18~25 (2009)
- 吕明臣, "汉语的情感指向和感叹句", 汉语学习, (6), pp.11~14 (1998)
- 刘涵, "当代艺术批评现状的反思", 文艺理论与批评, (4), pp.81~84 (2012)
- 刘赫, "网络时代的评论艺术——专访人民日报社副总编辑米博华", 人民论坛, (24), pp.8~10 (2013)
- 陆佳玮, "网络问答社区中的反智主义现象研究——以“知乎”网站为例", 硕士, pp.2017
- 林崇德, "心理学大辞典 下" (2003), 上海教育出版社
- 任娟玲, "当代中国网络文化中的反向歧视探析", 中共天津市委党校学报, (5), pp.72~78 (2017)
- 单小曦, "推进网络文艺批评理论建设", 中国社会科学报, (2), pp.24~30 (2017)
- 陶亚萍, "传播媒介的变迁与艺术批评的转向", 艺术评论, (10), pp.36~42 (2016)
- 夏潮, "全媒体时代语境下文艺评论的机遇与挑战", 艺术百家, (1), pp.7~10 (2015)
- 徐清, "论大众文化的反智主义倾向建构和消解策略", 硕士, pp.2018
- 熊云皓, "被彻底异化的艺术批评", 中国美术报, (7), pp.35~38 (2016)
- 余英时, "历史与思想", 台湾联经出版事业公司, (12), pp.2~ (1987)
- 于根元, "网络语言概说" (2001), 中国经济出版社
- 赵雯欣, "批判性思维在中学美术教学中的教学策略设计与实践研究", 硕士, pp.2019
- 赵明炬, "新媒介文化优势与加强高校就业指导工作研究", 中国大学生就业, (18), pp.51~54 (2014)
- 张国庆, "弗兰纳里·奥康纳的反智思想及其宗教根源", 外国语文研究, 3(5), pp.27~33 (2017)
- Aron, R., "知识分子的鸦片" (2005), 译林出版社
- Barrett, T., "미술비평 그림 읽는 즐거움" (2004), 아트북스
- Bryman, A., "Quantity and quality in social research" (1988), Unwin Hyman
- Denzin, N. K., "Handbook of qualitative research" (2000), SAGE Publications
- Dewey, J., "我们如何思维" (2010), 新华出版社
- Ennis, R. H., "Series of books in psychology. Teaching thinking skills: Theory and practice", pp.9~26 (1987), W H Freeman
- Goffman, E., "Stigma: notes on the management of spoiled identity", American Journal of Sociology (1963)
- Guiraud, P., "符号学概论" (1988), 四川大学出版社
- Hajer, M., "Deliberative Policy Analysis: Understanding Governance in the Network Society" (2003), Cambridge University Press
- Hauser, A., "예술의 사회학" (1987), 한길사
- Kenllner, D., "Media Culture: Cultural Studies, Identity and Politics between the Modern and the Post Modern" (1995), Routledge
- Levinson, P., "软利器: 信息革命的自然历史与未来" (2011), 复旦大学出版社
- McDevitt, M., "Anti-intellectualism among US students in journalism and mass communication: A cultural perspective", Journalism, 19(6), pp.782~799 (2018)
- Paul, R., "批判性思维工具" (2013), 机械工业出版社
- Strauss, A. L., "Basies of Qualitative Research: Grounded Theory Procedures and Techniques" (1998), SAGE Publications
- Stake, R. E., "The Sage Handbook of Qualitative Research" (2005), SAGE
- Triki, A., "Machiavellianism, Moral Orientation, Social Desirability Response Bias, and Anti-intellectualism: A Profile of Canadian Accountants", Journal of Business Ethics, 144, pp.623~635 (2017)
- Yin, R. K., "Case Study Research: Design and Methods" (2008), SAGE
- Yin, R. K., "Applications of Case Study Research" (2011), SAGE
