거꾸로 교실 수업 전문 교사 양성을 위한 연수 프로그램 개발
A Study on In-service Education Programs of Flipped Classroom for Professional Development of Teachers
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초록
본 연구는 거꾸로 교실 수업 전문 교사 양성을 위한 연수 프로그램 개발을 목적으로 한다. 연수 프로그램은 거꾸로 교실을 실행하기 위한 교사의 수업 전문성 신장으로 기반으로 한다. 이를 위해 일반 수업과 거꾸로 교실을 비교하여 거꾸로 교실 수업 전문성 요소를 추출하였고, 거꾸로 교실 특성에 맞는 수업 전문성 발달에 대한 이론적 탐구를 실시하였다. 그리고 기존 거꾸로 교실 프로그램과 작년에 연구원에서 개발한 기초 연수 프로그램을 수정, 보완하여, 거꾸로 교실 기초 연수 프로그램과 심화 연수 프로그램 각각 30시간씩을 개발하였다. 기초 프로그램은 거꾸로 교실의 개념과 특성을 이해는 입문용 연수 프로그램이다. 프로그램 내용으로는 교실 수업 변화에 대한 이해와 거꾸로 교실 철학의 이해, 기존 거꾸로 교실 체험하기, 거꾸로교실 비디오 제작 등이다. 기초 과정의 프로그램은 ‘범교과 활동’을 기준으로 편성되었다. 심화 프로그램은 수업 전문성 함양 연수 프로그램이다. 프로그램 내용은 자신의 교육 철학 확인하기와 거꾸로 교실 디자인하기, 거꾸로 교실 실천과 성찰 1, 2, 3으로 구성되어 있다. 이러한 연수 프로그램은 미래 지향적 수업 모델로써 주목받고 있는 거꾸로 교실의 수업 전문 교사 양성을 하는데 도움을 줄 것이다.
Abstract
This study's purpose is to develop in-service education programs of flipped classroom. The education programs for flipped classroom builds on professional development of teachers. For this we extract flipped classroom instruction specialty element. These modify and complement existing in-service education programs of flipped classroom. And we developed basic education program, deepen education program each 30 hours. The basic program go into the world the flipped classroom. The content of education follows as (1) understanding of classroom instruction change, (2) get to the core flipped classroom, (3) experience firsthand about flipped classroom, (4) vedio-making for flipped classroom. The deepen education program build up the teacher professional development. The content of education follows as (1) verfication about education philosophy, (2) design the flipped classroom, (3) practice and introspection 1, 2, 3 Finding of this study expected to provide flipped classroom for professional development of teachers.