코로나 19에 대한 보육교사의 정서적 경험과 달라진 어린이집 일상에 관한 연구
A study on the emotional experiences of child care teachers and changes in their daily routine in centers after COVID-19
0
조회
0
다운로드
146
인용
0
참고문헌
키워드
초록
본 연구는 코로나 19가 영유아를 담당하는 보육교사의 정서와 어린이집 일상에 미친 영향을 탐색하는 것을 목적으로 한다. 연구 참여자는 경기, 서울, 인천, 충남 어린이집에 종사하고 있는 105명 교사(원장, 원감, 교사)이다. 자료수집을 위해 서술적 질문지를 실시하였고, 이를 바탕으로 면담을 진행하였다. 자료 분석은 Giorgi의 현상학적 방법을 통해 2개의 상위주제와 11개의 주제로 분석되었다. 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 코로나 19 상황에서 보육교사는 두려움을 넘은 공포, 피해 주는 것에 대한 걱정과 스트레스, 부정적 시선에 대한 속상함과 스트레스, 불안 상황에서 예민함, 확진 교사에게 감정이입과 같은 정서적 경험을 하였다. 둘째, 코로나 19 감염병은 어린이집의 평소 일상모습을 바꾸었다. 즉 마스크 속에 갇힌 유아와 교사, 사라진 접촉, 텅 빈 교실과 조기 퇴소, 의심자와 외부인 경계, 혼란의 2월, 매일의 소독 그리고 코로나 교육이 일상이 되었다. 이 연구는 신종감염 상황에서 보육교사들이 경험하는 정서와 어린이집 일상과 관련하여 처음으로 국내에서 수행된 연구라는 점에 의의가 있다. 연구결과는 전염병에 대한 보육교사 교육, 지원, 심리 상담 등에 관한 시사점을 제공할 것이다.
Abstract
The purpose of this study is to explore the effects of COVID-19 on the emotions of child care teachers and daily routine in the centers. The subjects of this study were the 105 teachers including center director, assistant director, and teachers who work in day care centers in Gyeonggi, Seoul, Incheon, and Chungnam. Data were collected from a narrative questionnaire, and interview were conducted based on the questionnaire. The collected data were analyzed by Giorgi's phenomenological method into two main theme and eleven topics. The results of the study were as follows. First, the child care teachers experienced emotions such as a phovia beyond fear, worry and stress about avoiding damage, to others, upset and stress about negative gaze, sensitivity in anxiety situations, and empathy to confirming teachers under COVID-19 infection situation. Second, COVID-19 infectious disease changed the daily routine of child-care centers. Children and teachers were trapped in masks all time, missing contact with others, experiencing empty classrooms, early exit, vigilance between suspects and outsiders, chaotic February, daily disinfection and daily COVID-19 education. This study has significance in that it is the first study conducted in South Korea in relation to child care teachers’ emotional experience in the case of new infections and changes in daily life in child care centers. The findings provide implications for the necessity of providing child care teachers with education, support, and psychological counseling on infectious disease.
참고문헌 (23)
- 권영순, "자연재난 피해자의 일상생활경험 : 경주지진을 중심으로", 박사, pp.2018
- 김숙현, "보육교사의 교사역량과 교수몰입이 교사-영유아 상호작용에 미치는 영향", 한국유아교육연구, 21(3), pp.1~23 (2019), 유아교육연구소[DOI]
- 박노례, "학교보건교사 전염병관리교육 효과평가", 보건교육건강증진학회지, 24(2), pp.63~74 (2007), 한국보건교육건강증진학회
- 박은혜, "영유아의 질병관리에 대한 보육교사의 지식 정도", 유아교육·보육복지연구, 13(3), pp.233~250 (2009), 한국유아교육ㆍ보육복지학회
- 박지은, "정부에 대한 신뢰도와 광우병 리스크 인식과의 관련성 연구", 대한보건연구, 36(2), pp.27~34 (2010), 사단법인 대한보건협회[DOI]
- 보건복지부, "신종코로나바이러스 감염증 대비 어린이집 등 대응요령" (2020), 보건복지부
- 배정호, "신종플루 확산방지를 위해 노력하는 사립유치원장들의 사례연구", 한국유아체육학회지, 12(1), pp.27~50 (2011)
- 안지혜, "외국인 거주밀집지역 내 제노포비아가 다문화수용에 미치는 영향. 사회 신뢰의 매개효과를 중심으로", 박사, pp.2019
- 오하연, "내현적 자기애와 사회불안의 관계에서 수치심의 매개효과", 청소년학연구, 24(1), pp.335~354 (2017), 한국청소년학회[DOI]
- 윤희수, "보육교사의 스트레스와 대처방식 탐색", 석사, pp.2016
- 이동훈, "메르스(MERS) 감염에 대해 일반대중이 경험한 두려움과 정서적 디스트레스에 관한 탐색적 연구", 한국심리학회지:일반, 35(2), pp.355~383 (2016), 한국심리학회[DOI]
- 이상환, "세계화 시대의 동아시아 전염병 확산과 보건 협력에 대한 경험적 연구：세계화, 민주화, 소득양극화, 전염병확산, 보건협력의 상관관계에 대한 분석을 중심으로", 국가안보와 전략, 11(3), pp.215~247 (2011), 국가안보전략연구원[DOI]
- 이용숙, "교육에서의 질적 연구: 방법과 적용", pp.133~135 (1998), 교육과학사
- 이인원, "정책PR의 관점에서 본 위기관리 커뮤니케이션에 대한 연구: 서울시의 메르스 대응 과정을 중심으로", 사회과학연구, 42(1), pp.67~104 (2016), 사회과학연구원[DOI]
- "대구 확진자에 미술학원·어린이집 교사 각 1명… 시설 폐쇄" (2020)[URL]
- "코로나바이러스감염증-19 국내 발생 현황(2월 21일. 정례브리핑)" (2020)[URL]
- "대구에서 4세 아이도 코로나 확진. 하루 새 126명 추가" (2020)[URL]
- 최예린, "1세 영아의 그림책 읽기 경험의 이해", 박사, 유아교육학, pp.2010
- "文대통령 위기단계 최고수준 ‘심각’ 격상. 코로나 19 중대 분수령" (2020)[URL]
- Giorgi, A., "현상학과 심리학 연구" (2004), 현문사
- Lee-Baggley, D., "Coping with the threat of Severe Acute Respiratory Syndrome : Role of threat appraisals and coping responses in health behaviors", Asian Journal of Social Psychology, 7(1), pp.9~23 (2004)
- Narayana, M., "The neuropsychiatric aspects of influenza", swine flu : A selective review, 2011, pp.20(2), 83~90
- Jared, D., "총, 균, 쇠" (1997), 문학사상사