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중학생의 SNS 과의존이 사이버불링 가해행동에 미치는 영향: 우울의 매개효과

The Effect of Middle School Students' Overdependence on SNS on Cyberbullying Perpetration: Mediating Effect of Depression

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본 연구는 중학생의 SNS 과의존이 사이버불링 가해행동에 미치는 영향을 이해하고, 이러한 관계에서 우울의 매개효과를 검증하는데 목적이 있다. 서울시 북부에 위치한 중학교 2곳에 재학 중인 청소년과 청소년센터 3곳을 이용하는 청소년 346명을 대상으로 2020년 7월 15일부터 8월 30일까지 온라인과 오프라인 설문조사를 실시하였다. 수집된 자료는 SPSS 25.0 프로그램을 사용하여 다중회귀분석으로 분석하였다. 본 연구의 결과는 다음과 같다. 첫째, 중학생의 SNS 과의존은 우울에 통계적으로 유의미한 영향을 미쳤다. 둘째, 중학생의 SNS 과의존은 사이버불링 가해행동에 유의한 영향을 미쳤다. 셋째, 중학생의 SNS 과의존이 사이버불링 가해행동에 미치는 영향에서 우울은 매개효과가 있는 것으로 나타났다. SNS를 과하게 사용한 중학생은 사이버불링 가행행동이 높았으며, 우울한 중학생의 사이버불링 가해행동도 높았다. 이런 결과는 중학생의 SNS에 대한 과도한 의존과 사이버불링 가해행동 예방을 위한 기초 자료나 프로그램 개발에 사용될 것이다.

Abstract

The purpose of this study is to understand the effect of middle school students' overdependence on SNS on cyberbullying perpetration and to verify the mediating effect of depression in these relationship. The subjects of this study were a total of 346 middle school students who attend two middle school and use three youth centers located in the northern part of Seoul, and offline and online surveys were conducted from July 15 to August 30, 2020. The collected data were analyzed to multiple regression analysis using the SPSS 25.0 program. The results of this study were as follows. First, middle school students' overdependence on SNS had a statistically significant effect on depression. Second, middle school students' overdependence had a significant effect on cyberbullying perpetration. It was found that depression mediated middle school students' overdependence on SNS and cyberbullying perpetration. Middle school students who used SNS excessively showed high cyberbullying perpetration, and depressed middle school students showed high cyberbullying perpetration. These results will be used to develop basic data or programs to prevent middle school students' excessive dependence on SNS and cyberbullying perpetration.

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