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제2외국어로서의 일본어교육 - 고등학교를 중심으로 -
Japanese Education as a Second Foreign Language - With High School as the Center -
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주제분류일본어와문학
초록
現在韓国の高等学校の日本語教育は第7次教育課程に基づいて行われている。とくに、第7次教育課程で日本語Ⅰ科目の目標は<日常生活で使われている易しい日本語を理解し、易しい日本語で意思疏通ができる基礎的能力を養う。>にもかかわらず、実際高等学校の日本語学習者が 感じている現実とは多少距離があるという点は注目に値する。第7次教育課程においても<聞く><話す>機能のほうより、依然として<読む><書く>機能に重点が置かれている現実は改善しなければならないと考えられる。とくに今回のアンケート調査に応じた多くの高等学校の日本語学習者(76%)は現在日本語の授業時間数(1単位:50分、週2単位)に満足すると答えた。しかし、釘恩愛(2008)では現在人文系高等学校の日本語の授業時間数は第7次教育課程に提示された語彙․漢字․文法․文化などを学習するには十分ではないと指摘している。したがって、このような高等学校の日本語学習者の性格やニーズに合わせた教材開発や教授法の開発も必要であろう。
참고문헌 (8)
- 교육부, "고등학교 교육과정 해설⑫ 외국어", 교육부, 182~293 (2000)
- 교육인적자원부, "고등학교 교육과정 해설⑫ 외국어", 교육인적자원부, 216~263 (2009)
- 이명희, "일본어교육의 이론과 실제", pp.63~ (2007), 제이앤씨
- 이명희, "일본어 읽기 자료 개발을 위한 학습자 니즈 분석 -신교육과정에 의한 고등학교 일본어 교육을 중심으로-", 日本語文學, 1(36), pp.113~128 (2008), 한국일본어문학회
- 정은애, "고등학교 일본어교육의 현황과 문제점 고찰", 석사, pp.2008
- 한미경, "고등학교 일본어교육의 현황과 과제", 일본연구, (27), pp.283~300 (2006), 일본연구소
- 国際交流基金, "海外の日本語教育の現状", pp.1~19 (2006), 国際交流基金
- 사카이마유미, "韓国における高等学校日本語教育の実態", 일본어교육연구, (18), pp.81~102 (2010), 한국일어교육학회
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