‘유치원 지도서’음악교육 활동에서의 동작교육 내용 분석 - 모든 유아의 전반적 발달 촉진을 위한 통합적 교과교육 접근 -
A Study on Analyzing Movement Contents from the Music Activities in the‘Teachers' Guidebooks for Preschoolers’ - An Integrated Intervention for Total Development of Young Children -
0
조회
0
다운로드
10
인용
0
참고문헌
키워드
초록
본 연구에서는‘유치원 지도서’에 제시된 동작이 들어간 음악교육 활동에 대한 비율과 어떤 유형의 동작이 적용되었는가를 분석하였다. 본 연구의 결과는 다음과 같다. 첫째,‘유치원 지도서’에서 동작이 들어간 음악교육 활동 비율은 총 활동의 약 9.56%의 비율을 나타내고 있다. 그 중 동작이 들어간 음악 활동 비율은 전체 음악 활동의 43.57%로서 음악 활동 총 140개 활동 중 61개로 분석이 되었다. 여기서 대ㆍ소집단에서의 동작이 있는 음악 활동은 27개로 분석되었다. 이것은 매우 낮은 수의 동작 활동이 음악교육 속에서 이루어지는 것을 알 수 있다. 둘째,‘유치원 지도서’의 음악 활동에 동작 유형의 분포정도를 보면, 기본운동에서는 이동 운동이 29회(약 14.36%), 비이동 운동이 56회(약 27.72%), 조작적 운동이 29회(약 14.36%)로 나타났다. 동작감상은 1회(약 0.50%)로 분석되었다. 표현 동작에서는 구조적 표현이 27회(약 13.37%), 반구조적 표현이 8회(약 3.96%), 창의적 표현이 52회(약 25.74%)를 나타내었다. 여기서 볼 때, 기본운동은 이동 동작 보다는 비이동 동작 비율이 크게 나타났고, 표현 동작은 창의적 표현 동작의 비율이 우세를 보였다. 본 연구에서는 창의적 표현 동작이 가장 많이 이루어지고 있고 그 다음이 구조적 표현 동작이다. 유치원 지도서에 나오는 음악 활동이 유아에게 중요한 동작교육을 수반하게 한다고 볼 때, 교사는 그 활동 내에 기본 동작이나 표현 동작의 내용을 골고루 적용하여 유아에게 제공될 수 있도록 의도적인 노력이 필요할 것이다.
Abstract
The Study analyzes Movement Contents from the Music Activities in the Teachers’Guidebooks for Preschoolers. The results of the analyses show as followed: First, the music education activities rates of the total activities in the Teachers’Guidebooks is ca. 9.65% (140 activities of 1,465 activities). And the music activities including movements of all music activities show ca. 43.57% (61 activities of 140 activities). The results show that the opportunities of the movement activities in the music education are very few in the music education activities. Second, the results of analyses on types of movement education in each music education activity show as followed: Total of Locomotor Movements occur 29 times (ca. 14.36% of all types of movements in all music education). Total of Non-locomotor (Stability) Movements occur 56 times (ca. 27.72%). Manipulate movements occur 29 time (ca. 14.36%). Enjoy Movements of others occur 1 time (ca. 0.50%). Total of Structured Express Movements occur 27 times (ca. 13.37%). Total of Semi-structured Movements occur 8 times (ca. 3.96%). Total of Creative Movements occur 52 times (ca. 25.74%). Activities in the Non-locomotor Movements occur more often than Locomotor Movements, and Creative Movements occur more often than Structured and Semi-structured Movements as well.
참고문헌 (33)
- 강수균, "감각ㆍ운동ㆍ지각훈련" (1999), 대구대학교 출판부
- 교육과학기술부, "유치원교육과정 해설 Ⅱ" (2009)
- 교육과학기술부, "유치원교육과정 해설 Ⅲ" (2009)
- 교육과학기술부, "유치원 지도서 2. 유치원과 친구" (2009)
- 교육과학기술부, "유치원 지도서 3. 나와 가족" (2009)
- 교육과학기술부, "유치원 지도서 4. 우리 동네" (2009)
- 교육과학기술부, "유치원 지도서 5. 동식물과 자연" (2009)
- 교육과학기술부, "유치원 지도서 6. 건강과 안전" (2009)
- 교육과학기술부, "유치원 지도서 7. 생활도구" (2009)
- 교육과학기술부, "유치원 지도서 8. 교통기관" (2009)
- 교육과학기술부, "유치원 지도서 9. 우리나라" (2009)
- 교육과학기술부, "유치원 지도서 10. 세계 여러나라" (2009)
- 교육과학기술부, "유치원 지도서 11. 환경과 생활" (2009)
- 교육과학기술부, "유치원 지도서 12. 봄ㆍ여름ㆍ가을ㆍ겨울" (2009)
- 김영옥, "통합적 접근방법에 의한 동작 프로그램의 효과", 유아교육연구, 19(1), pp.21~43 (1999)
- 박병권, "유아의 신체 활동이 뇌 발달에 미치는 영향", 종합예술과 음악 학회지, 2(2), pp.84~97 (2008)
- 배지선, "Dalcroze와 Laban의 움직임 창작교육에 대한 연구", 종합예술과 음악 학회지, 1(2), pp.75~89 (2007)
- 백성희, "동작요소중심의 유아동작교육 프로그램이 기본동작능력 및 창의성에 미치는 영향", 열린유아교육연구, 11(4), pp.37~60 (2006), 한국열린유아교육학회
- 백아정, "유아 무용교육이 사회적 능력에 미치는 영향", 예술교육연구, 4, pp.1~10 (2006)
- 심성경, "유아음악교육" (2007), 양서원
- 심성경, "유아를 위한 동작교육의 이론과 실제" (2007), 학지사
- 심성경, "아동음악과 동작교육" (2008), 양서원
- 이강숙, "음악의 이해" (1993), 민음사
- 이숙정, "음악과 동작 개념에 기초한 만 3세아 통합적 음악활동의 구성과 적용", 열린유아교육연구, 14(1), pp.331~360 (2009), 한국열린유아교육학회
- 장은주, "현직교사를 위한 유아음악교육 프로그램 모형 개발", 유아교육연구, 28(4), pp.147~167 (2008), 한국유아교육학회
- 조광제, "주름진 작은 몸들로 된 몸" (2003), 철학과 현실사
- 조광제, "몸의 세계, 세계의 몸" (2007), 이학사
- Gardner H., "다중지능이론" (2001), 김영
- Irmischer, T., "Motopaedagogik bei geistig Behinderten" (1980), Hofmann
- Irmischer, T., "Motorpaedagogik an der Schule fuer Geistigbehinderte: Einfuehrung in die Didaktik und Methodik. Sonderpaedagogik" (1983), Fern Universitaet
- Movement Therapy. A Healing Art, "Dance", pp.1988, Levy, F. J.
- Merleau-Ponty, "Phenomenology of Perception" (1999), Routledge
- Wordsworth, "삐아제’의 인지적ㆍ정의적 발달" (1998), 중앙적성출판사