작업치료(학)과 학생들의 임상실습 경험과 변화에 대한 현상학적 연구
A Phenomenological Study on Change and Experience During Clinical Fieldwork of Students in Occupational Therapy
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초록
본 연구의 목적은 작업치료(학)과 학생들이 임상실습 동안 경험한 것을 알아보고, 임상실습이 개인의 가치관과 행동 변화에 어떠한 영향을 주었는지 파악하고자 한다. 임상실습기간 동안 경험한 것을 알아보기 위해 4명의 대상자들과 심층 면담을 하였다. 면담의 내용은 녹음하였고, 반복 청취하여 현상학적 연구 방법의 절차에 따라 의미를 분석하였다. 연구 결과, 14개의 중심의미와 5개의 주제를 도출하였다. 주제는 심리적 경험, 환경적 경험, 전문적 경험, 가치관 변화, 행동적 변화이었다. 본 연구의 결과는 치료현장에서 작업치료사들이 적절한 방향으로 임상실습 지도를 하는데 도움을 줄 것으로 보인다.
Abstract
The purpose of this study was to explore experiences of students during clinical fieldwork. The data were collected through in-depth interviews of 4 students who were participated in clinical fieldwork of occupational therapy. The collected information was analyzed through phenomenological theory approaches. Results were 14 concepts and 5 themas. The themas were psychology that experienced in clinical fieldwork, environmental experience, professional experience, change of value and behavioral change. This study will provide good information about clinical fieldwork education for therapists.
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