현장실습 참여 대학생의 경험과 인식에 관한 질적 연구
Qualitative Research on the Experiences and Perceptions of Participants in Field Placements
0
조회
0
다운로드
6
인용
0
참고문헌
키워드
초록
지난 몇 년간 대학교육에서 현장실습이 크게 확대되었지만, 현장실습 프로그램이 진행되는 구체적인 모습에 대해서는 그다지 알려져 있지 않다. 이러한 맥락에서 이 연구는 대학교육의 현장실습에 참여한 학생들의 관점에서 학생들이 무엇을 경험하며 어떤 과정에서 실천적 지식과 의미를 구성해 나가는지를 심층적으로 탐색하는 것을 목적으로 하였다. 연구를 위해 서울 소재 4년제 대학교를 선정하여 중·장기 현장실습에 참여한 학생 10명을 대상으로 인터뷰를 진행하였고 주제분석(thematic analysis)기법을 통해 분석되었다. 연구결과, 학생들은 현장실습이라는 새로운 맥락에서 감정적, 인지적 측면의 변화 경험과 함께 기대, 충격, 적응, 의미 발견 등의 단계적인 내적 변화를 보여주고 있었다. 이러한 학생들의 경험은 현장실습이 학생 성장을 위한 학습프로그램으로서의 잠재성이 있다는 것을 의미한다. 시사점으로는, 현장실습이 교육과정으로서의 성격을 분명히 하는 방향으로 제도적 개선이 이루어져야 하며, 그것은 실습의 전, 중, 후의 모든 활동에서 학생들의 학습경험의 효과성이 증진될 수 있도록 체제적으로 디자인되어야 함을 강조하고 있다.
Abstract
In recent years, field placements have greatly expanded in Korean universities, but the details of these programs are not well known. In this context, the purpose of this study was to explore what students experience and construct practical knowledge and meaning from the perspective of students who have participated in field placements. For the study, a four-year university in Seoul was selected, and interviews were conducted with 10 students participating in middle and long-term field placements. These interviews were analyzed through thematic analysis. As a result of the study, in the new context of field placements, students were showing emotional and cognitive change, as well as stepwise internal changes such as expectation, surprise, adaptation, and meaning making. These students' experiences demonstrate the potential as a learning program for student growth. As implications, institutional improvement should be oriented towards clarifying the nature of the field placement as a curriculum. Field placement programs should be systematically designed to improve the effectiveness of the student's learning experience in all activities before, during and after practice.
참고문헌 (26)
- 강선보, "지식기반사회에서의 대학교육 개혁의 이념", 교육문제연구, (24), pp.49~71 (2006), 교육문제연구소
- 한국의 인적자본투자 성과분석, "강순희", 한국노동연구원, 187~225 (2011)
- 김동태, "공학계열 장기현장실습(IPP) 참여자 반응 및 행태분석", 실천공학교육논문지, 10(2), pp.131~137 (2018), 한국실천공학교육학회[DOI]
- 김상길, "학기제 현장실습제도의 교육적 가치 분석", 국립한밭대학교 생산융합기술연구소 논문집, 4(1), pp.145~164 (2004)
- 김춘식, "코업(CO-OP) 교육을 통한 창업 활성화 방안 연구 :현장실습연계형 대학 교육모델 개발을 중심으로", Journal of Information Technology Applications & Management, 26(3), pp.61~80 (2019), 한국데이터전략학회[DOI]
- 2017 대학 산학협력활동 조사보고서, "교육부", ~ (2018)
- 남화성, "IPP(장기현장실습) 프로그램의 효과 분석- K대학교 핵심역량을 중심으로", 청소년학연구, 25(3), pp.129~157 (2018), 한국청소년학회[DOI]
- 엄기용, "한국기술교육대학교 장기현장실습 프로그램의 효과성 분석 : 2013년 본 사업대상", 실천공학교육논문지, 6(1), pp.57~64 (2014)
- 엄기용, "해외 Co-op 프로그램의 성과평가 사례분석 및 IPP제도를 위한 적용방안 연구", 실천공학교육논문지, 4(1), pp.86~92 (2012)
- 오창헌, "대학 장기현장실습 프로그램의 성과평가지표 개발 및 적용에 관한 연구 : 한국기술교육대학교의 사례", 경영과학, 32(4), pp.155~173 (2015), 한국경영과학회[DOI]
- 오창헌, "장기현장실습제도의 성공적인 운영을 IPP 전담교수의 역할 : 한국기술교육대학교 사례를 중심으로", J. Pract Eng. Educ, 5(2), pp.129~137 (2013)
- 조재수, "장기현장실습 제도의 성공적인 운영을 위한 아시안 대학의 코업 프로그램 사례분석", 실천공학교육논문지, 5(1), pp.73~79 (2013)
- 오창헌, "장기현장실습(IPP)제도를 위한 학사운영 방안", 한국실천공학교육학회논문지, 4(2), pp.111~115 (2012)
- 오창헌, "산학관을 연계한 장기현장실습 대학교육 모델", 한국실천공학교육학회논문지, 3(2), pp.129~135 (2011)
- 이미나, "자연과학계열 대학생의 현장실습교육이 실무역량 및 진로통찰력에 미치는 효과", 進路敎育硏究, 32(1), pp.99~118 (2019), 한국진로교육학회
- 이문수, "미국 및 캐나다 Co-op프로그램 성공요인 분석을 위한 사례연구", 실천공학교육논문지, 3(2), pp.121~127 (2011)
- 이종호, "산학연계 교육 선진사례로서신시내티대학교의 co-op 교육 특성 분석 및 시사점", 경관과 지리, 28(4), pp.103~114 (2018), 한국사진지리학회[DOI]
- 이종호, "해외의 장기현장실습 사례 분석 : 미국 센트럴워싱턴대학 Co-op 교육 사례", 한국지역지리학회 학술대회발표집, pp.1~8 (2015)
- 이지영, "장기현장실습에서의 직무특성, 실습만족, 교육성과간의 구조적 관계분석", 학습자중심교과교육연구, 19(6), pp.307~331 (2019), 학습자중심교과교육학회[DOI]
- 이지영, "장기현장실습 프로그램의 만족도 영향요인 탐색: K대학 IPP 프로그램을 중심으로", 공학교육연구, 21(5), pp.40~53 (2018), 한국공학교육학회[DOI]
- 이현청, "왜 대학은 사라지는가" (2015), 카모마일북스
- 이현청, "4차 산업혁명과 대학의 미래" (2019), 학지사
- 유지원, "대학생의 현장실습교육 경험 유무 집단에 따른 실무역량, 진로탄력성, 진로통찰력, 진로정체성의 잠재평균 비교", 進路敎育硏究, 30(1), pp.183~202 (2017), 한국진로교육학회
- 장명희, "NCS를 활용한 장기현장실습 프로그램 개발 사례연구", 직업교육연구, 35(3), pp.153~178 (2016), 한국직업교육학회
- 장후은, "대학의 현장실습 운영 실태 및 정책 과제", 한국산학기술학회논문지, 18(2), pp.493~500 (2017), 한국산학기술학회[DOI]
- 조재수, , 한국실천공학교육학회논문지, 5(1), pp.74~79 (2013)