복합문법의 차원을 통한 한국어 교재 분석 연구
An Analysis of Korean Language Textbooks by Dimensions of Complex Grammar
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This study aims to introduce the dimensions of complex grammar used in Korean language textbooks. A complex grammar consists of at least two items; one of these needs to be a grammatical form while the other can be either a lexical or a grammatical form. The number of forms in complex grammar determines its degree of dimension. Analyzing Korean language textbooks from levels 1 to 6 show that level 5 and 6 textbooks have three kinds of dimensions, while levels 1 to 4 show four, five, or six kinds of dimensions. The highest degree of dimension found is nine in level 4. This means that Korean grammar is mainly taught in textbook levels 1 to 4. The most frequent degree of dimension found is three, two, four in order of frequency. If we continue to analyze more Korean language textbooks in this way, we will be better able to understand the complexity of grammar in overall Korean education.
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