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율곡학파의 ‘리발’ 이해에 나타난 방법과 특징 - 이이 직계 계열을 중심으로

The method and features of understanding Yulgok school's ‘Libal(理發)’-with Yulgok direct line

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주제분류철학

초록

이 논문은 율곡학파 가운데 직계 계열이 이황의 ‘리발’을 이해하는 방법과 특징에 대한 고찰이다. 주지하듯이 조선조 유학사는 이황이 제출한 ‘리발’의 문제를 둘러싼 논쟁으로 학파가 성립되고 리발논변을 통하여 한국 성리학이 높은 수준으로 발전하게 된다. 같은 맥락에서 율곡학파는 이이가 제시한 ‘기발리승일도설’이라는 단일한 노선을 견지하는데, 특히 직계 계열을 통해서 가능하였다. 따라서 이들에게서 보이는 일정한 흐름이 감지되는 이것이 이황이 제시한 ‘리발’을 ‘허발’로 상정하고, ‘기발’ 만이 ‘실발’임을 철저히 옹호한다. 논자는 이러한 패턴이 율곡학파의 직계 계열에서 비켜설 수 없는 큰 흐름으로 파악한다.

Abstract

Yulgok line is direct master and pupil relationship group so they passed down Yiyi's ‘KiBalLiSeungIlDo Theory(氣發理乘一途說)’. There are Kim JangSaeng(金長生), Song SiYul(宋時烈), Kwuan SangHa(權尙夏), Han WonJin(韓元震) in principal schoolars. Kim JangSaeng said the structure of expressing feelings is possible just by awareness ‘Ki(氣)’. When it comes to awareness is stimulus-response, ‘child fell down into a well’ = ‘stimulus’ ; ‘feel pity’ = ‘response’. ‘KiBal(氣發)’is showed by ‘Ki(氣)’ in the phenomenal world. In this context, he asserted ‘Sadan(四端)=In(仁)’ is presented by ‘Ki(氣)’, that Yiyi's ‘KiBalLiSeungIlDo Theory(氣發理乘一途說)’. Song SiYul still contended ‘LiBal(理發)’ is ‘HuhBal(虛發)’, but he focused on whether statement of reality matched the procedures or not. Kwuan SangHa believed ‘SilBal(實發)’ is came from 'Ki(氣)’, ‘SoBal(所發)’ is came from 'Li(理)’, and he disagreed with the forming of 'LiBal(理發)’ as giving Yiyi's theory. Han WonJin interpreted they has no connection with 'LiYuDongJung(理有動靜)’ and 'Li(理)’, and tried to prove about Lee Hwuang's interpretation mistakes. Thus, 'Ki(氣)’ is sympathized because of ‘existing principle of movements and silence’.

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