홀리스틱 통합무용교육이론 기반 발레프로그램이 대학생의 무용수행능력에 미치는 영향
The Effects of Holistic Integrated Ballet Education Program on Dance Performance Competence
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This study aims to develop a holistic, integrated dance education theory-based ballet program and apply that to the actual education site to verify its effect on university ballet majors dance performance competence. This study has a theoretical value in that it diagnoses the limitation of segmental education in the ballet education site and primarily provides the basic data for integrated ballet education. In addition, in terms of application, it empirically investigates the effectiveness of dance performance competence and would seek the possibility of creative professional dancers through presenting a systematic ballet education model.
Abstract
This study aims to develop a holistic, integrated dance education theory-based ballet program and apply that to the actual education site to verify its effect on university ballet majors dance performance competence. This study has a theoretical value in that it diagnoses the limitation of segmental education in the ballet education site and primarily provides the basic data for integrated ballet education. In addition, in terms of application, it empirically investigates the effectiveness of dance performance competence and would seek the possibility of creative professional dancers through presenting a systematic ballet education model.
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