무용 교육 프로그램 개발에 관한 국내 연구 동향

김소미; 박지연

논문KCI 등재

무용 교육 프로그램 개발에 관한 국내 연구 동향

Domestic Research Trends on the Development of Dance Education Programs

김소미|박지연

대한무용학회|2020.06|대한무용학회 논문집 (Dance Research Journal of Korea)|제78권 제3호|pp. 145-166

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Meta-Analysis Dance Education Dance Education Program Dance Education Program Development

주제분류무용

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This study analyzes previous studies on the development of dance education program, systematically organizes them, comprehensively explores them, and explores future research tasks, suggesting the problems of research performance and future development tasks, and improving the quality of research. As a result, the timing of publication increased gradually from 2012 to 2019. The subjects were most frequently studied in adults (28 studies), and the methodology was qualitatively (58 studies). The composition of the program was most frequently developed, with twelve twenty-five hours and twelve Korean dances by program theory (source). Program Educational Objectives The purpose of the program was to measure emotional effects with 35 emotional effects. According to the results of the study, the dance program is made of heating and heating, and the concept and establishment of system and program development are lacking compared to physical education and other fields. We can see the lack of core theory along with the positive part that the development of dance program is proceeding on the basis of the theoretical basis.

Abstract

This study analyzes previous studies on the development of dance education program, systematically organizes them, comprehensively explores them, and explores future research tasks, suggesting the problems of research performance and future development tasks, and improving the quality of research. As a result, the timing of publication increased gradually from 2012 to 2019. The subjects were most frequently studied in adults (28 studies), and the methodology was qualitatively (58 studies). The composition of the program was most frequently developed, with twelve twenty-five hours and twelve Korean dances by program theory (source). Program Educational Objectives The purpose of the program was to measure emotional effects with 35 emotional effects. According to the results of the study, the dance program is made of heating and heating, and the concept and establishment of system and program development are lacking compared to physical education and other fields. We can see the lack of core theory along with the positive part that the development of dance program is proceeding on the basis of the theoretical basis.

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