본문 바로가기
KERD
논문KCI 등재

델파이 분석을 통한 필라테스지도자의 전문성 역량 모델 구축 연구

A study on the Establishment of Pilates Leader Professional Competency Model through Delphi Analysis

민현주|박소현
대한무용학회|2023.05|대한무용학회 논문집 (Dance Research Journal of Korea)|제81권 제2호|pp. 139-156|DOI 10.21317/ksd.81.2.8

2

조회

0

다운로드

2

인용

0

참고문헌

주제분류무용

초록

The purpose of this study is to establish a detailed factor structure of Pilates leader expertise through Delphi analysis to present standards for Pilates leader expertise and provide basic guidelines for the direction of education. Delphi analysis has been conducted three times since January 2023 for university professors and Ph.D.-level researchers with more than 7 years of research experience and professionals with more than 10 years of field education experience. Average, standard deviation, and CVR audit tracking methods were used to secure validity. As a result of the study, first, 'understanding anatomical knowledge', 'acquisition of the principle of movement', 'prescription, rehabilitation knowledge acquisition', and 'acquisition of major-related knowledge' were derived as professional factors in the field of major knowledge competency. Second, 'sequence composition and field application' are the factors of expertise in the area of leadership technology competency. Factors such as 'class content knowledge transfer ability', 'class progress ability', 'leadership ability suitable for exercise purpose', and 'observation ability in the class process' were derived. Third, 'communication ability', 'educational values', and 'personality and attitude' factors were derived as professional factors in the area of educational service competency. Fourth, 're-registration management', 'member database management', 'consultation and guidance', and 'effort to attract new members' were derived as professional factors in the area of member management competency. Fifth, 'device safety management', 'maintaining the cleanliness of the classroom environment', and 'creating an educational environment' were derived as the professional factors in the area of environmental management competency.

Abstract

The purpose of this study is to establish a detailed factor structure of Pilates leader expertise through Delphi analysis to present standards for Pilates leader expertise and provide basic guidelines for the direction of education. Delphi analysis has been conducted three times since January 2023 for university professors and Ph.D.-level researchers with more than 7 years of research experience and professionals with more than 10 years of field education experience. Average, standard deviation, and CVR audit tracking methods were used to secure validity. As a result of the study, first, 'understanding anatomical knowledge', 'acquisition of the principle of movement', 'prescription, rehabilitation knowledge acquisition', and 'acquisition of major-related knowledge' were derived as professional factors in the field of major knowledge competency. Second, 'sequence composition and field application' are the factors of expertise in the area of leadership technology competency. Factors such as 'class content knowledge transfer ability', 'class progress ability', 'leadership ability suitable for exercise purpose', and 'observation ability in the class process' were derived. Third, 'communication ability', 'educational values', and 'personality and attitude' factors were derived as professional factors in the area of educational service competency. Fourth, 're-registration management', 'member database management', 'consultation and guidance', and 'effort to attract new members' were derived as professional factors in the area of member management competency. Fifth, 'device safety management', 'maintaining the cleanliness of the classroom environment', and 'creating an educational environment' were derived as the professional factors in the area of environmental management competency.

참고문헌 (47)

  1. 강태우, "척추측만증에 대한 필라테스의 효과 : 체계적 고찰", 특수교육재활과학연구, 58(1), pp.439~460 (2019), 특수교육재활과학연구소[DOI]
  2. 고옥선, "12주간 필라테스 운동프로그램이 중년여성의 신체구성 및 대사증후군에 미치는 영향", 한국스포츠학회, 17(1), pp.387~395 (2019), 한국스포츠학회
  3. 권오정, "여자대학생의 필라테스 수업 참여 경험의 이해", 한국스포츠심리학회지, 32(3), pp.43~60 (2021), 한국스포츠심리학회
  4. 김병윤, "필라테스 참여자의 열정과 운동 만족 및 심리적 행복감의 인과 관계", 스포츠사이언스, 40(1), pp.95~104 (2022), 체육과학연구소[DOI]
  5. 김나라, "스포츠외교 전문가 핵심역량요소 분석에 관한 연구", 박사, 스포츠산업·경영전공, pp.2013
  6. 김승완, "골프지도자의 전문성 탐구", 박사, pp.2015
  7. 김연경, "델파이 조사를 통한 국가직무능력표준(NCS) 교육전문가의 역할 및 역량 탐색", HRD연구, 17(3), pp.47~75 (2015), 한국인력개발학회[DOI]
  8. 김영란, "필라테스 참여자가 인식하는 지도자의 전문성, 지도자신뢰, 지도효율성, 운동지속의도 간에 구조적 관계 분석", 한국사회체육학회지, (90), pp.295~308 (2022), 한국사회체육학회[DOI]
  9. 김영미, "필라테스 지도자의 커뮤니케이션 능력이 지도자의 이미지 및 운동지속의 관계", 융합과 통섭, 3(3), pp.1~21 (2020), 미래융합통섭학회
  10. 김영미, "코로나19 팬데믹 시대의 여성 필라테스 참여자의 지도자 유형과 참여만족, 심리적 웰빙의 관계분석", 한국체육학회지, 62(1), pp.1~13 (2023), 한국체육학회[DOI]
  11. 김영흥, "기술교사의 STEAM교육 태도와 수업자원 협력, 학교교육변화 수용, 수업전문성및 수업효능감의 구조적 관계", 박사, pp.2020
  12. 남궁진, "피트니스센터 여성회원들의 서비스스케이프에 대한 중요도 및만족도 분석", 한국여성체육학회지, 30(3), pp.209~231 (2016), 한국여성체육학회[DOI]
  13. 노수연, "필라테스 참가자들이 인식하는 지도자의 매력성과 필라테스 몰입 및 열정의 관계", 디지털융복합연구, 14(3), pp.409~418 (2016), 한국디지털정책학회[DOI]
  14. 국민생활체육참여실태조사, "문화체육관광부", ~ (2019)
  15. 백정민, "필라테스 지도자 교육과정 경험에 관한 내러티브 분석", 한국체육과학회지, 26(4), pp.241~251 (2017), 한국체육과학회[DOI]
  16. 서수진, "필라테스지도자의 전문성 척도개발", 한국체육학회지, 57(5), pp.351~362 (2018), 한국체육학회
  17. 손원미, "무용을 전공한 요가 필라테스 강사의 직업적 활동에 관한 내러티브 탐구", 한국무용연구, 39(4), pp.77~105 (2021), 한국무용연구학회[DOI]
  18. 양영식, "필라테스 운동이 만성요통 여성의 복부근 활성도, 균형 및 통증에 미치는 영향", 박사, pp.2023
  19. 오시현, "필라테스센터의 서비스스케이프와 인적서비스품질이 고객만족 및 재등록의도에미치는 영향", 박사, pp.2023
  20. 오지선, "필라테스 지도자의 수업내용 분석", 한국체육과학회지, 22(3), pp.177~190 (2013), 한국체육과학회
  21. 우지만, "체육 교사의 교수 전문성 형성 과정과 실천적 의미 탐색", 한국체육교육학회지, 22(4), pp.63~76 (2018), 한국체육교육학회[DOI]
  22. 유기웅, "질적 연구방법의 이해" (2020), 박영스토리
  23. "필라테스 강사 맞아?...엉터리 강사 주의보" (2017)[URL]
  24. 이윤경, "국민체육 진흥을 위한 필라테스 지도자 자격제도 현황 및 과제", 한국체육정책학회지, 16(4), pp.1~22 (2018), 한국체육정책학회[DOI]
  25. 이윤경, "인문적 교양 필라테스 수업의 교육과정 개발 사례", 한국체육학회지, 54(5), pp.345~366 (2015), 한국체육학회
  26. 이주연, "여자골프참여자의 필라테스 참여가 운동 몰입 및 운동수행능력에 미치는 영향", 한국무용학회지, 13(2), pp.1~8 (2013)
  27. 임은애, "전문가 델파이 조사를 통한 원예치료 평가지표 구성요소 개발", 원예과학기술지, 30(3), pp.308~324 (2012), 한국원예학회[DOI]
  28. 장영진, "필라테스 지도자의 지도과정에서 추구되는 전문성 강화에 관한 연구", 박사, pp.2022
  29. 장영진, "필라테스 지도자로의 입문경험과 지도과정에 대한 질적연구", 스포츠사이언스, 40(3), pp.207~216 (2022), 체육과학연구소[DOI]
  30. 장혜원, "필라테스 교습의 문제점과 개선방안: 지도자를 중심으로", 한국체육학회지, 58(2), pp.77~95 (2019), 한국체육학회[DOI]
  31. 정다진, "필라테스 움직임원리 기반 훈련이 발레무용수의 무용수행능력에 미치는 영향", 한국무용과학회지, 35(3), pp.13~28 (2018), 한국무용과학회[DOI]
  32. 정윤덕, "델파이기법을 활용한 스포츠창업의 핵심 성공요인 도출", 한국스포츠산업경영학회지, 27(1), pp.15~30 (2022), 한국스포츠산업경영학회
  33. 정현우, "체육교사 간접교수행동이 갖는 교육적 영향력 탐색 - 수업 분위기 형성과 정의적 영역 함양 -", 체육과학연구, 25(3), pp.540~555 (2014), 국민체육진흥공단 한국스포츠정책과학원[DOI]
  34. 조나영, "12주간 필라테스 매트 운동이 임산부의 신체구성, 요부근력, 요통 및 임신 스트레스에 미치는 영향", 한국엔터테인먼트산업학회논문지, 14(6), pp.259~267 (2020), 한국엔터테인먼트산업학회[DOI]
  35. 최윤희, "커피전문점의 서비스스케이프가 고객의 지각된 가치와 브랜드 태도에 미치는 영향", Culinary Science & Hospitality Research, 22(7), pp.203~221 (2016), (사)한국조리학회[DOI]
  36. "민간자격정보서비스" (2023), 한국직업능력연구원[URL]
  37. Adams, M., "Pilates and mindfulness : a qualitative study", Journal of Dance Education, 12(4), pp.123~130 (2012)
  38. Armstrong, J. S., "Principles of forecasting: A handbook for researchers and practitioners" (2001), Kluwer Academic Publishers
  39. Butcher, K., ""Differential Impact of Social Influence in the Hospitality Encounter", "International Journal of Contemporary Hospitality Management, 17(2), pp.125~135 (2005)
  40. Hsu, C. C., "The Delphi technique: Making sense of consensus", Practical Assessment, Research & Evaluation, 12(10), pp.1~8 (2007)
  41. Lawrence, D, "Pilates Method: An integrative approach to teaching" (2014), A&C Black
  42. Lawshe. C. H., "A quantitative approach to content validity", personal psychology, 28(4), pp.563~575 (1975)
  43. Murphy, W., "From Pontius to Pilates : Irish Catholic Devotion and the Spiritual Marketplace", Journal of Boundary, 2 (2018)
  44. Murry, J., "Delphi : A Versatile Methodology for Conducting Qualitative Research", The Review of Higher Education, 18, pp.426~436 (1995)
  45. Robinson, L, "Pilates in pregnancy: the Body Control method" (2007), Practising middwife
  46. Shulman, L. S., "Those who understand : Knowledge growth in teaching", Educational Researcher, 15(2), pp.4~14 (1986)
  47. Yang, C. Y., "Pilates-based core exercise improves health-related quality of life in people living with chronic low back pain:A pilot study", Journal of Bodywork and Movement therapies (2021)[DOI]

관련 논문AI추천

필라테스 강사의 핵심역량 탐구: 효과적인 수업 운영을 위한 필수 요인김응준, 정윤덕한국리듬운동학회 · 한국리듬운동학회지2025 · 제18권 제1호건강운동관리사 잠정 역량모델 개발이기봉, 임영환한국체육측정평가학회 · 한국체육측정평가학회지2018 · 제20권 제3호피트니스 지도자의 스포츠 영양학적 역량 제고 방안 탐색: 델파이 기법을 중심으로강덕모, 최연길대한체육학회 · 대한체육학회지2025 · 제23권 제3호무용전공 필라테스 지도자의 전문성이 참여자의 신체적 자기효능감 및 운동지속의도에 미치는 영향최연우한국무용과학회 · 한국무용과학회지2023 · 제40권 제2호장애인 재활운동 및 체육 지도자 양성을 위한 교육과정 개발강동헌, 박지영, 은선덕, 이금주, 임승진, 호승희한국특수체육학회 · 한국특수체육학회지2020 · 제28권 제1호신체 표현 능력의 하위 요소 및 신체 표현 능력 함양을 위한 실천 활동 제시임현주, 홍희정한국무용교육학회 · 한국무용교육학회지2023 · 제34권 제2호

이 간행물의 다른 논문 (23건)

중국 무용전공 대학생들의 무용 참여동기, 무용몰입 및 무용능력성취의 관계관택용, 박수영pp. 1-18웰니스발레 프로그램이 30-40대 성인여성의 심리적 행복감과 신체 통증정도(VAS)에 미치는 영향관택용pp. 19-40생태학적 고찰을 통한 무용공연 활성화 방안 연구: 강원도를 중심으로김석란, 김경회pp. 41-56무용전공 대학생의 성취목표지향성과 대학생활 적응 연구김에스더, 문영pp. 57-72지역 문화예술교육 진흥을 위한 예술교육가 네트워크에 관한 연구: 성남시 사례를 중심으로이한나, 고현정, 김율리아pp. 73-96
원문 보기