한국어와 스페인어의 형용사 하위범주 비교분석
Análisis comparativo sobre las subclases del adjetivo en español y en coreano
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초록
En este trabajo hemos observado que la categoría adjetiva varía según las lenguas. En la comparación entre las subclases del adjetivo español y las del coreano, hemos visto que aunque una gran mayoría de los calificativos coincide, hay subclases periféricas que no coinciden. En cuanto al español, como el adjetivo es similar al sustantivo, la mayor subclase ‘adjetivo relacional’ clasificada por Demonte (1999) se forma a través de la sufijación al sustantivo. En cambio, como el adjetivo coreano es similar al verbo, la subclase ‘adjetivo subjetivo’ clasificada por Yu (2000) exige el papel temático de experimentante como si se tratara de un verbo en español. A través del análisis del corpus, llegamos a la conclusión de que lo que podemos establecer en el nivel léxico no coincide en el nivel contextual, porque en la traducción se respeta más transferir las ideas que las categorías gramaticales. Por eso, las traducciones de los adjetivos españoles no nos permiten ver los equivalentes que podríamos encontrar en el diccionario bilingüe, y nos dan un abanico abierto de posibilidades incluyendo la de no verse en forma directa. Además, por razones estilísticas del autor y del traductor, ciertos adjetivos se repiten y no nos permiten tener una visión general de los adjetivos en ambas lenguas.
Abstract
En este trabajo hemos observado que la categoría adjetiva varía según las lenguas. En la comparación entre las subclases del adjetivo español y las del coreano, hemos visto que aunque una gran mayoría de los calificativos coincide, hay subclases periféricas que no coinciden. En cuanto al español, como el adjetivo es similar al sustantivo, la mayor subclase ‘adjetivo relacional’ clasificada por Demonte (1999) se forma a través de la sufijación al sustantivo. En cambio, como el adjetivo coreano es similar al verbo, la subclase ‘adjetivo subjetivo’ clasificada por Yu (2000) exige el papel temático de experimentante como si se tratara de un verbo en español. A través del análisis del corpus, llegamos a la conclusión de que lo que podemos establecer en el nivel léxico no coincide en el nivel contextual, porque en la traducción se respeta más transferir las ideas que las categorías gramaticales. Por eso, las traducciones de los adjetivos españoles no nos permiten ver los equivalentes que podríamos encontrar en el diccionario bilingüe, y nos dan un abanico abierto de posibilidades incluyendo la de no verse en forma directa. Además, por razones estilísticas del autor y del traductor, ciertos adjetivos se repiten y no nos permiten tener una visión general de los adjetivos en ambas lenguas.
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