스페인어의 명사파생형용사의 하위 유형과 특징
Subclases y características de los adjetivos denominales en español
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초록
Normalmente se entiende que un adjetivo es aquella parte de la oración que sirve para indicar cualidades de los sustantivos: forma, color, tamaño, edad, evaluación, etc. Se denomina este tipo de adjetivo como calificativo y, en general, es un adjetivo no derivado. Sin embargo, no todos los adjetivos realizan este tipo de adscripción. En efecto, hay adjetivos que indican propiedades que la entidad objeto de modificación adjetiva posee por su relación con algo externo a ella. Por ejemplo, en un manual escolar, escolar no expresa una cualidad de un manual, sino que indica su tipo o clase: en este caso, el utilizado en la escuela. Es decir, los adjetivos de este tipo no denotan cualidades ni propiedades de los objetos a los que acompañan, sino que expresan, en un sentido amplio, relaciones. Generalmente son adjetivos derivados, especialmente de los sustantivos. Esta subclase es muy importante, porque su productividad en el neologismo de los términos especializados prevee su mayor expansión en el futuro. Demonte(1999) indica que todos los relacionales son denominales. Entonces, se nos ocurre la pregunta: ¿Son relacionales todos los denominales? En este trabajo queríamos observar la relación entre los relacionales y los denominales, considerando la clasificación general de los adjetivos en español. Como resultado del análisis observamos que los relacionales forman una subclase de los denominales, aunque hay unos cuantos adjetivos denominales que oscilan entre los calificativos y los relacionales. Dado que los relacionales denominales muestran características sintácticas bien distintas de los calificativos denominales, es preciso tener en cuenta su existencia tanto en los estudios del español como en su enseñaza en Corea.
Abstract
Normalmente se entiende que un adjetivo es aquella parte de la oración que sirve para indicar cualidades de los sustantivos: forma, color, tamaño, edad, evaluación, etc. Se denomina este tipo de adjetivo como calificativo y, en general, es un adjetivo no derivado. Sin embargo, no todos los adjetivos realizan este tipo de adscripción. En efecto, hay adjetivos que indican propiedades que la entidad objeto de modificación adjetiva posee por su relación con algo externo a ella. Por ejemplo, en un manual escolar, escolar no expresa una cualidad de un manual, sino que indica su tipo o clase: en este caso, el utilizado en la escuela. Es decir, los adjetivos de este tipo no denotan cualidades ni propiedades de los objetos a los que acompañan, sino que expresan, en un sentido amplio, relaciones. Generalmente son adjetivos derivados, especialmente de los sustantivos. Esta subclase es muy importante, porque su productividad en el neologismo de los términos especializados prevee su mayor expansión en el futuro. Demonte(1999) indica que todos los relacionales son denominales. Entonces, se nos ocurre la pregunta: ¿Son relacionales todos los denominales? En este trabajo queríamos observar la relación entre los relacionales y los denominales, considerando la clasificación general de los adjetivos en español. Como resultado del análisis observamos que los relacionales forman una subclase de los denominales, aunque hay unos cuantos adjetivos denominales que oscilan entre los calificativos y los relacionales. Dado que los relacionales denominales muestran características sintácticas bien distintas de los calificativos denominales, es preciso tener en cuenta su existencia tanto en los estudios del español como en su enseñaza en Corea.
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