유아교사의 조직행동에 대한 국내 연구동향 분석: 연구주제와 연구방법을 중심으로
Domestic research trends of organizational behavior in early childhood teachers: Focusing on research topic and methods
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초록
본 연구는 유아교사의 조직행동에 대한 국내 연구동향을 탐색하기 위해 실시되었다. 본 연구는 2000년~2017년까지 KCI에 등재된 유아교사 조직행동과 관련된 1,320편의 논문들을 대상으로 연도별, 학술지별 빈도, 연구자, 연구주제, 연구방법 등에 대해 분석하였다. 분석 결과, 연구 주제별로는 ‘교사효능감, 직무만족도, 직무스트레스, 교사소진, 교사전문성’ 등이 주로 연구되고 있었으며, 최근 들어 ‘행복, 우울, 감정노동’ 등과 같은 연구주제가 활발하게 진행되고 있음을 확인하였다. 연구방법으로는 양적연구가 주를 이루고 있었다. 학술지의 경우 과거에는 유아교육 관련 학술지가 주를 이루었으나 2010년을 전후하여 점차 유아교육 이외의 다양한 학술지에서도 유아교육 관련 논문이 등재되고 있음을 확인하였다. 연구 수준의 경우 개인, 집단, 조직의 순으로 연구가 많이 이루어졌다. 앞으로 유아교사의 조직행동 연구에서는 최근 대두된 유아교사의 행복, 감정노동, 소진 등과 관련된 변수와 집단 및 조직 수준의 변수들인 리더십, 의사소통, 의사결정, 조직문화, 조직효과성 등 관련 변수와의 인과관계를 규명하는 연구가 활성화될 필요가 있으며, 연구방법도 양적연구에서 질적 및 혼합연구로 확장될 필요가 있다. 연구수준 역시 개인을 넘어서 집단, 조직, 사회에까지의 연구가 확대될 필요가 있다.
Abstract
The purpose of this study is to investigate the research trends of organizational behavior in early childhood teachers by analyzing the frequency of annual and academic journals, researchers, research themes, and research methods of 1,320 papers related to early childhood teachers' organizational behavior from 2000 to 2017. The results of the analysis showed that in the case of research level, researches were done in order of individuals, groups and organizations. The research subjects such as teacher efficacy, job satisfaction, job stress, teacher burnout, and teacher professionalism were mainly studied and also recently research themes such as 'happiness, depression, emotional labor' were increasing. Quantitative research was the main research method. In the case of academic journals, early childhood education has been studied mainly on early childhood education journals, but it is confirmed that the articles related to early childhood education are also listed in various journals other than early childhood education since 2010. In the future, more diverse research related to organizational behaviors in group and organizational level is needed and research methods need to be more diversified to qualitative and mixed methods. Also, it is necessary to conduct a causal relationship analysis between the subjects such as happiness, emotional labor, burnout, and the group and organizational variables such as leadership, organizational culture and effectiveness. In addition, the level of research needs to extend beyond individuals to research into groups, organizations, and society.
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