무용교육자의 윤리의식 탐색
An Investigation of the Ethical Awareness in Dance Educators
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초록
본 연구의 목적은 무용교육자의 윤리의식에 영향을 주는 요인을 파악하여 윤리의식을 향상시킬 수 있는 방안을탐색하는 데 있다. 이를 통해 무용교육자에게 필요한 윤리의식을 제안하고자 한다. 연구 참여자는 발레를 가르치고있는 무용교육자 8명을 대상으로 인터뷰와 문헌자료를 수집하였으며 사례 기록 분석과 귀납적 범주방법으로 내용분석하였다. 연구결과 첫째, 무용계의 윤리의식에 영향을 주는 요인은 개인적 요인, 조직적 요인, 환경적 요인으로나타났다. 둘째, 비윤리적인 행위가 무용교육자의 윤리의식에 영향을 주는 개인적 요인은 윤리관, 조직적 요인은조직문화, 상사, 처벌, 환경적 요인은 사회적 풍토로 나타났다. 셋째, 무용교육자의 윤리의식을 향상시키는 방안으로는개인적 요인에서 윤리교육과 배려하는 마음 갖기, 꾸준한 의사소통으로 나타났으며, 조직적 요인에서 법과 관련한윤리교육, 조직문화 개선, 처벌 및 감찰 제도 강화로 나왔으며, 환경적 요인에서 강력한 법 규제와 무용계에 대한지원 그리고 지속적인 관심이 무용교육자의 윤리의식을 향상시키는 해결방안으로 나타났다.
Abstract
The purpose of this study is to explore and analyze factors that affect ethical recognition of dance educators. We would like to suggest the ethical awareness necessary for dance educators. Participants in the study were interviews and literature data for 8 dance educators teaching ballet, and the contents were analyzed by case record analysis and inductive category method. The results of this study are as follows. 1) Influence factors to the ethical consciousness of the dance world have emerged as personal, organizational, and environmental factors. 2) The factors that influence unethical behavior on the ethical consciousness of dance educators have emerged as personal, organizational, and environmental factors. 3) The ways to improve the ethical awareness of dance educators were ethical education, consideration for personal factors, and steady communication, and ethical education related to the law, improvement of organizational culture, and reinforcement of punishment and inspection system in organizational factors. In terms of environmental factors, strong legal regulations, support for the dance community, and continued interest were found as solutions to improve the ethical awareness of dance educators.
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