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대학생의 학업스트레스가 스마트폰 과의존에 미치는 영향- 취업스트레스와 우울증상의 다중매개효과 -

The Impacts of University Students’ Academic Stress on Smartphone Overdependence - The Multiple Mediating Effect of Job-seeking Stress and Depression Symptom -

최진오
한국청소년시설환경학회 (Korea Institute of Youth Facility & Environment)|2017.05|청소년시설환경 (YOUTH FACILITIES AND ENVIRONMENT)|제15권 제2호|pp. 65-73

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smartphone overdependence우울증상취업스트레스job-seeking stressacademic stress학업스트레스스마트폰 과의존depression symptom
주제분류학제간연구

초록

The purpose of this study was to investigate the impacts of academic stress of university students on their smartphone overdependence, and to examine the multiple mediating effects of their job-seeking stress and depression symptom over those impacts. In the study, 513 university students in Daegu and Gyeongbuk area were surveyed about their level of academic and job-seeking stress, depression symptom and smartphone overdependence. Major results were as followings. First, academic and job-seeking stress of university students could increase their depression symptoms and smartphone overdependence directly and/or indirectly. Second, the university students’ job-seeking stress and depression symptoms had significant multiple mediating effects over the impacts of the academic stress on their smartphone overdependence. In detail, the university students’ academic stress could increase their job-seeking stress, and then the increased job-seeking stress could exacerbate depression symptoms and, finally the exacerbated depression symptoms could aggravate their smatphone overdependence. The results of the study indicate that psychological and emotional problems such as academic and job-seeking stress, and depression symptoms should be considered when developing prevention and remediation programs of university students’ smartphone overdependence.

Abstract

The purpose of this study was to investigate the impacts of academic stress of university students on their smartphone overdependence, and to examine the multiple mediating effects of their job-seeking stress and depression symptom over those impacts. In the study, 513 university students in Daegu and Gyeongbuk area were surveyed about their level of academic and job-seeking stress, depression symptom and smartphone overdependence. Major results were as followings. First, academic and job-seeking stress of university students could increase their depression symptoms and smartphone overdependence directly and/or indirectly. Second, the university students’ job-seeking stress and depression symptoms had significant multiple mediating effects over the impacts of the academic stress on their smartphone overdependence. In detail, the university students’ academic stress could increase their job-seeking stress, and then the increased job-seeking stress could exacerbate depression symptoms and, finally the exacerbated depression symptoms could aggravate their smatphone overdependence. The results of the study indicate that psychological and emotional problems such as academic and job-seeking stress, and depression symptoms should be considered when developing prevention and remediation programs of university students’ smartphone overdependence.

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