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논문KCI 등재

프랑스어 학습자의 자아존중감, 정서지능, 스트레스 반응에 관한 고찰

Une étude sur l’estime de soi, l’intelligence émotionnelle et la réponse au stress des apprenants de français

김현주|이숙
한국프랑스문화학회 (Association Culturelle Franco-Coreenne)|2018.12|프랑스 문화 연구 (ASSOCIATION CULTURELLE FRANC0-COREENNE)|제39권 제1호|pp. 1-24|DOI 10.18022/acfco.2018.39.1.001

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정서지능자아존중감상호작용스트레스 반응학습InteractionApprentissageEstime de soiIntelligence émoitionnelleRéponse au stress

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Cette étude est une recherche sur l’estime de soi, l’intelligence émotionnelle et la réponse au stress des apprenants de français. L’estime de soi est une attitude intérieure qui consiste à se dire qu’on a de la valeur, qu’on est unique et important. C’est se connaître et s’aimer comme on est avec ses qualités et ses limites. Afin d’améliorer l’estime de soi des apprenants de français, les relations positives entre enseignants et apprenants sont essentielles. Dans cette étude, quelques perspectives majeures sur l’estime de soi et la réponse au stress sont discutées en ce qui concerne leurs implications pour améliorer l’estime de soi et la réponse au stress des apprenants de français. L’estime de soi entretient une corrélation négative avec la réponse au stress et une corrélation positive avec l’intelligence émotionnelle.

Abstract

Cette étude est une recherche sur l’estime de soi, l’intelligence émotionnelle et la réponse au stress des apprenants de français. L’estime de soi est une attitude intérieure qui consiste à se dire qu’on a de la valeur, qu’on est unique et important. C’est se connaître et s’aimer comme on est avec ses qualités et ses limites. Afin d’améliorer l’estime de soi des apprenants de français, les relations positives entre enseignants et apprenants sont essentielles. Dans cette étude, quelques perspectives majeures sur l’estime de soi et la réponse au stress sont discutées en ce qui concerne leurs implications pour améliorer l’estime de soi et la réponse au stress des apprenants de français. L’estime de soi entretient une corrélation négative avec la réponse au stress et une corrélation positive avec l’intelligence émotionnelle.

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