프랑스어 표기 학습 - 철자 오류 분석

프랑스어 표기는 발음의 변화를 반영하기보다는 어원을 따르는 보수적인 특징으로 인해 외국인 학습자에게 적지 않은 혼동을 불러일으킨다. 특히 학습의 초기 단계에서는 표기상의 오류가 빈번하게 나타나는 것을 관찰할 수 있다. 본 논문에서는 프랑스어 표기 체계의 특징을 개관하고, 철자 오류의 분석을 통해 한국인에 의한 프랑스어 표기 학습의 면모를 검토하였다. 철자 오류를 다섯 가지 범주로 분류하고 그 예를 제시하였으며 오류의 원인에 대한 설명을 시도하였다. 음성 관련 오류는 모국어의 발음 습관을 보여주는 것으로서 한국어와 불어의 음운 구조의 차이에서 연유하는 것으로 설명된다. 음소 및 형태소 표기 관련 오류, 동음어 관련 오류, 철자 부호 관련 오류 등 대부분의 오류는 발음과 표기의 간격이 큰 프랑스어 철자법의 특수성에 기인하는 것으로서 초기 학습에 있어 각별한 주의가 요구되는 사항이다. 이밖에도 선수 학습된 언어인 영어의 지식이 불어 표기에 영향을 미치는 경우를 더러 찾아볼 수 있다. 교수자는 이러한 사실들을 염두에 두고 학습자의 표기 전략을 이해하며 그들이 겪는 어려움을 최소화하도록 지도해야 할 것이다. 읽기와 마찬가지로 표기 능력은 음운 체계 및 표기 체계에 대한 숙지를 통해 획득된다. 따라서 학습자로 하여금 이 두 체계의 관계를 파악하도록 하며 동시에 프랑스어의 가능한 문자 조합에 익숙해지도록 해야 한다. 이렇게 함으로써 단어를 읽거나 쓰는 절차가 자동화되도록 유도할 수 있을 것이다.