볼테르의 문학관에 끼친 예수회의 영향
L'influence des jésuites sur la formation littéraire de Voltaire
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초록
Dans cette étude nous nous proposons d’analyser l’affinité de la pensée littéraire entre Voltaire et les jésuites ainsi que leurs conceptions sur les spectacles. Voltaire était formé par les Jésuites du collège de Louis le Grand à Paris, l’un des prestigieux établissements scolaires de cette époque. Dans ce collège, de nombreux et excellents enseignants travaillaient, notamment P. Charles Porée, lequel a influencé Voltaire. Par rapport aux autres établissements scolaires, le programme d’éducation des Jésuites insistent beaucoup sur l’importance de l’Antiquité grecque et latine et du théâtre scolaire pour la formation de leurs élèves. Les jésuites considèrent, donc le spectacle comme un excellent moyen pour l’instruction des élèves. Leur charte pédagogique utilisé à cette époque, De la manière d’apprendre et d’enseigner, montre bien cette conception des Jésuites. L’auteur de cette charte, Joseph de Jouvancy, utilisait habilement La Poétique d’Aristote pour justifier la finalité éthique du théâtre. Il réinterprète l’autorité de l’Antiquité classique pour dire que le genre théâtral comme une des meilleures écoles de vertu. L’excellent élève de Charles Porée, Voltaire était profondément imprégné de cette conception du spectacle. Voltaire était avant tout un auteur de théâtre, il a débuté sa vie littéraire par une tragédie : Œdipe. Dans sa préface, nous pouvons trouver une similitude entre lui et son maître, Charles Porée. Voltaire y défend aussi la finalité éthique du théâtre. Il y fait l’apologie des règles classiques. On y trouve également un «relativisme» littéraire qui respecte non seulement l’autorité d’Aristote mais la nécessité de la réforme de ces règles classique.
Abstract
Dans cette étude nous nous proposons d’analyser l’affinité de la pensée littéraire entre Voltaire et les jésuites ainsi que leurs conceptions sur les spectacles. Voltaire était formé par les Jésuites du collège de Louis le Grand à Paris, l’un des prestigieux établissements scolaires de cette époque. Dans ce collège, de nombreux et excellents enseignants travaillaient, notamment P. Charles Porée, lequel a influencé Voltaire. Par rapport aux autres établissements scolaires, le programme d’éducation des Jésuites insistent beaucoup sur l’importance de l’Antiquité grecque et latine et du théâtre scolaire pour la formation de leurs élèves. Les jésuites considèrent, donc le spectacle comme un excellent moyen pour l’instruction des élèves. Leur charte pédagogique utilisé à cette époque, De la manière d’apprendre et d’enseigner, montre bien cette conception des Jésuites. L’auteur de cette charte, Joseph de Jouvancy, utilisait habilement La Poétique d’Aristote pour justifier la finalité éthique du théâtre. Il réinterprète l’autorité de l’Antiquité classique pour dire que le genre théâtral comme une des meilleures écoles de vertu. L’excellent élève de Charles Porée, Voltaire était profondément imprégné de cette conception du spectacle. Voltaire était avant tout un auteur de théâtre, il a débuté sa vie littéraire par une tragédie : Œdipe. Dans sa préface, nous pouvons trouver une similitude entre lui et son maître, Charles Porée. Voltaire y défend aussi la finalité éthique du théâtre. Il y fait l’apologie des règles classiques. On y trouve également un «relativisme» littéraire qui respecte non seulement l’autorité d’Aristote mais la nécessité de la réforme de ces règles classique.
참고문헌 (18)
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