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논문KCI 등재

메이커 교육을 위한 역량기반 초등 교사 연수 프로그램 개발 및 적용

Development and Application of Competency-based Elementary School Teacher Training Program for Maker Education

정현성|정은영|이태욱|김진옥
한국컴퓨터정보학회 (The Korean Society Of Computer And Information)|2020.09|한국컴퓨터정보학회논문지 (Journal of The Korea Society of Computer and Information)|제25권 제9호|pp. 213-222|DOI https://doi.org/10.9708/jksci.2020.25.09.213

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교사 연수Teacher Training역량CompetencyElementary School Teacher메이커 교육초등 교사Maker Education메이커Maker
주제분류컴퓨터학

초록

본 연구에서는 DACUM 기반의 SCID(Systematic Curriculum and Instructional Development) 절차모형의 단계에 따라 메이커 교육을 위한 역량 기반의 초등교사 연수 프로그램을 개발하고 적용하는 방안을 제안한다. DACUM 기반의 SCID(Systematic Curriculum and Instructional Development) 절차 모형의 단계에 따라 메이커 교육 연수 프로그램의 교육 목표, 내용, 대상, 시간, 방법, 선수 과목 등을 도출하고, 이를 토대로 역량 기반 연수 프로그램을 개발하였다. 또한 개발된 프로그램을적용하여 프로그램의 효과성을 검증하였다. 개발된 연수 프로그램을 적용하고 효과성을 평가한결과, 전반적으로 긍정적인 결과가 나타난 것으로 확인되었다. 앞으로 본 연수 프로그램이 메이커교육에서 초등학교 교사의 역량 강화에 큰 도움이 될 수 있을 것으로 기대한다.

Abstract

In this paper, we propose a study to develop and apply competency-based elementary school teacher training programs for maker education according to the steps of the DACUM-based Systematic Curriculum and Instructional Development (SCID) procedure model. According to the stages of the DACUM-based SCID (Systematic Curriculum and Instructional Development) procedure model, the educational goals, contents, objects, time, methods, and prerequisite subjects of the maker education training program were derived, and based on this, a competency-based training program was developed. In addition, the effectiveness of the program was verified by applying the developed program. As a result of applying the developed training program and evaluating its effectiveness, it was confirmed that overall positive results were found. We expect this training program to be of help in strengthening the competency of elementary school teachers in maker education.

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