E-Commerce 시대에 부응하는 상업전문교과 교육과정의 모형개발
The Model Development of Business Information Curriculum in Electronic Commerce Age
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초록
이 연구는 제7차 교육과정에서 제시한 교과목을 교육현장에서 얼마만큼 적용하고 있고 새로운 교과목으로 어떤 과목들이 개설되어 있는가를 12개 상업계열 고등학교의 교육과정을 수집하여 분석하였다. 이를 통하여 이들 학교가 상업교육의 근본과 정체성을 어느 정도 지니고 있는지에 대하여 파악하고자 하였다. 분석결과는 제7차 교육과정의 범위를 많이 벗어나고 있었고 특성화나 교명의 특수성이라는 생각에서 너무도 정보기술이나 디자인교과 중심으로 기울어져 있어 상업계열 고등학교의 정체성에 중대한 영향을 미치고 있을 뿐만 아니라 상업학교의 근간이 너무도 훼손되어 학교의 존립마저도 염려되는 점이 있다.따라서 위기상황의 상업계열 고등학교가 E-Commerce시대를 맞이하여 전통상업에다 전자정보를 접목하여 새로운 전자상업 즉 전자상거래 분야의 교과목의 확충이 요망된다. 상업을 바탕으로 한 전자정보의 통합형 교과목의 개발과 이들의 교육이 이루어져야 할 것이다. 이와 같은 내용을 담은 새로운 교육과정의 모형을 개발하여 제시하는데 본 연구의 목적이 있다.
Abstract
This study is collect and analyze curriculum of twelve business information high schools for application of subject and new subjects which suggested in 7th curriculum. Through this we can see how the nature and identity of business education is existed in ordinary schools. After research most of business high school attach importance to information technology and computer graphics so the root of school is injured by this phenomenon In coming E-commerce Age. Now a days Business information high school need electronic information and new electronic commerce in basis of commerce. The purpose of this study is to suggest development of new curriculum model in business information education.
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