논문KCI 등재
질문 강화 수업이 중학생들의 질문 수준과 학업 성취도에 미치는 영향
The Effects of Science Question Enhancement Instruction on the Science Question Level and Achievement of Middle School Students
0
조회
0
다운로드
34
인용
0
참고문헌
주제분류교육학
관련 논문AI추천
중학교 과학 수업에서 학생 질문을 촉진하는 방안으로서의주단위 보고서의 효과강훈식, 권은경, 노태희, 이성미한국과학교육학회 · 한국과학교육학회지2006 · 제26권 제3호고차적 질문 생성 전략이 초등 과학 수업에 미치는 효과김정아, 배진호한국생물교육학회 · 생물교육2008 · 제36권 제4호자기평가가 중학교 학생들의 과학 개념 이해 및 과학 관련 태도에 미치는 영향김지연, 남정희, 한인식대한화학회 · 대한화학회지2002 · 제46권 제3호초등과학 탐구수업에서 문제생성 학습전략의 효과김혜란, 이길재, 최선영한국초등과학교육학회 · 초등과학교육2014 · 제33권 제4호초등 과학 수업에서의 문제중심학습이 창의적 문제해결력과 학업성취도에 미치는 효과강호감, 김정선, 임희준한국초등과학교육학회 · 초등과학교육2009 · 제28권 제4호논의과정 활용 수업이 초등학생의 학습 동기와 과학태도에 미치는 영향김용권, 남경희, 문성배, 이석희, 이하룡한국초등과학교육학회 · 초등과학교육2005 · 제24권 제2호
이 간행물의 다른 논문 (29건)
화학과 생물 교과서에서 삼투 개념에 관한 설명 유형 분석김동욱, 박동조, 고영환, 백성혜, 강대훈pp. 683-695상관 논리 할동을 통한 중학생들의 상관논리 유형 변화박종윤, 김지영, 이상권, 최병순, 남정희pp. 696-705제 6차와 7차 초등학교 과학과 교과서에 제시된 탐구기능과 교수-학습 방법의 비교 분석강호감, 최선영pp. 706-716협동학습에서 학생의 유화성에 따른 집단 구성의 효과한재영, 노태희, 한수진pp. 717-724중학생의 그래프 능력과 논리적 사고력 및 과학 탐구 능력의 관계김태선, 배덕진, 김범기pp. 725-739