장애인체육 자원봉사활동의 참여동기와 자아효능감 및 진로성숙도 간의 구조적 관계 연구
A Study on the Structural Relationship among Motives for Volunteering for Disabled Sports, Self-Efficacy and Career Maturity
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초록
본 연구는 특수체육교육과 학생의 장애인체육 자원봉사활동의 참여동기와 자아효능감 및 진로성숙도의 영향관계를 규명하는 데에 그 목적이 있다. 연구의 대상은 충남 B대학교의 특수체육교육과 재학생 171명과 졸업생 11명을 선정하여 설정하였다. 장애인체육 자원봉사활동이 미치는 영향을 알아보기 위하여 확인적 요인분석, 판별타당도 검증, 구조모형의 검증, 간접효과 검증을 위한 부트스트랩을 실시하였다. 그 결과 첫째, 특수체육교육과 대학생들의 장애인체육 봉사활동에서 지각하는 참여동기는 자아효능감에 유의한 정(+)의 영향을 미치는 것으로 나타났다. 둘째, 특수체육교육과 대학생들의 장애인체육 봉사활동에서 지각하는 참여동기는 진로성숙도에 유의한 정(+)의 영향을 미치는 것으로 분석되었다. 셋째, 특수체육교육과 대학생들의 장애인체육 봉사활동에서 지각하는 자아효능감은 진로성숙도에 유의한 정(+)의 영향을 미치는 것으로 나타났다. 넷째, 특수체육교육과 대학생들의 장애인체육 봉사활동의 참여동기가 진로성숙도에 영향을 미치는 데 있어 자아효능감의 매개효과가 유의한 영향을 미치는 것으로 분석된다. 이러한 결과를 바탕으로 특수체육교육과의 장애인체육 자원봉사활동의 전문화와 체계화를 도모하기 위한 방안을 제시하였다. 학습자 개개인에게 내재되어 있는 사랑과 헌신 등 다양한 가능성을 실현하고 학습을 할 수 있도록 교수자가 효과적으로 이끌어줄 방법을 고안할 필요가 있다.
Abstract
The purpose of this study is to reveal the relationships among motivation for students to participate in special sports education and volunteer activities for disabled sports, self-efficacy and career proficiency. The subjects of the study were 171 on and 11 graduated students from the Special Physical Education Department at B University in South Chungcheong Province. To find out the impact of the volunteer activities of disabled sports, analysis of confirmatory factors, discriminant validity, verification of structural model, indirect effects using bootstrapping were performed. The results showed that, first, the motivation for students of special sports education department to volunteer in disabled sports activities has a significant positive impact on self-efficacy. Second, it was analyzed that the motivations for students of special sports education department to volunteer in disabled sports activities has a significant positive effect on career proficiency. Third, it has been shown that the self-efficacy perceived by the volunteers in disabled sports activities has a significant influence on their career proficiency. Fourth, it is analyzed that the mediated effect of the self-efficacy has a significant impact on the effect of the motivations for students of special sports education department to volunteer in disabled sports activities on career proficiency. Based on these results, a plan is proposed to promote specialization and systematization of volunteer activities for disabled sports in the special sports education department. It is necessary to devise ways for teachers to lead students effectively so that they can learn and realize various possibilities, such as love and devotion inherent themselves.
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