장애인 생활스포츠지도사의 장애인 지도행동 과정 분석: 능력동기이론(CMT)을 중심으로
An Analysis of the Coaching Behavior Process of Instructors in Disability Sports: Focusing on the Competence Motivation Theory (CMT)
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초록
본 연구의 목적은 능력동기이론(CMT)을 바탕으로 이현수 외(2023)의 연구에서 제안된 장애인 생활스포츠지도사의 지도행동 관련 하위 구성 요소들이 실제로 어떻게 작용하고 있는지를 실증적으로 검증하는 데 있다. 연구는 전국 17개 시도 장애인체육회에 소속되어 있는 장애인 생활스포츠지도사를 모집단으로 선정하였으며 편의표본추출법(convenience sampling)을 사용하여 설문조사를 실시하였다. 수집된 데이터는 SPSS 26.0 program을 이용하여 장애인 생활스포츠지도사의 인구사회학적 특성을 분석하기 위하여 빈도분석을 실시하였으며 수집된 자료의 신뢰성을 검증하기 위하여 Cronbachs'α 값을 이용하였다. 또한 Amos 26.0 program을 이용하여 연구모형의 타당도 검증을 위하여 확인적 요인분석(CFA)을 실시하였으며, 구성개념 신뢰도(CR)와 평균분산추출지수(AVE)를 산출하였다. 그리고 연구모형의 하위변인 간에 영향관계를 분석하기 위하여 구조방정식모형(SEM) 분석을 사용하였으며, 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 장애인 생활스포츠지도사의 지각된 유능감은 사회적 지지와 자아가치감에 유의한 영향을 미치지 않는 것으로 나타났다. 둘째, 사회적 지지는 자아가치감에 유의한 영향을 미치는 것으로 나타났다. 셋째, 자아가치감은 정서에 유의한 영향을 미치는 것으로 나타났지만 행동 의도에는 직접적 영향을 미치지 않는 것으로 나타났다. 마지막으로 정서는 행동 의도에 유의한 영향을 미치는 것으로 나타났다.
Abstract
The purpose of this study was to empirically verify how the sub-components of coaching behaviors in disability sports instructors, as proposed by Lee et al. (2023), function within the Competence Motivation Theory (CMT) framework. Disability sports instructors from sports associations in 17 cities and provinces nationwide were selected as the sample population, with data collected through convenience sampling. Demographic characteristics of the instructors were analyzed using frequency analysis in SPSS 26.0, and data reliability was verified via Cronbach's alpha. Confirmatory factor analysis (CFA) was conducted with Amos 26.0 to assess model validity, calculating construct reliability (CR) and average variance extracted (AVE). Structural equation modeling (SEM) was then applied to examine the relationships among sub-variables in the research model. The findings are as follows: First, perceived competence among instructors did not significantly affect social support or self-worth. Second, social support significantly influenced self-worth. Third, self-worth significantly affected emotion but did not directly impact behavioral intentions. Lastly, emotion significantly influenced behavioral intentions.
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