장애인체육 지도자들의 자기효능감이 전문성과 직무만족도에 미치는 영향
The Effects of Self-Efficacy on Professionalism and Job Satisfaction from Instructors for Disability Sport
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초록
본 연구의 목적은 장애인체육 지도자들의 자기효능감이 전문성과 직무만족도에 어떠한 영향을 미치는지를 규명하는 것이다. 이를 위하여 대한장애인체육회가 주관하는 장애인체육지도자 연수에 참가한 각 시도별 전일제장애인체육지도자 225명을 대상으로 연구를 수행 한 결과 다음과 같은 결과를 얻었다. 첫째, 성별에 따른 자기효능감과 전문성은 남자 지도자가 반면 직무만족도는 여자 지도자가 높은 것으로 나타났다. 둘째, 연령별에 따른 자기효능감은 30대 지도자가 가장 높게 나타났고, 전문성과 직무만족도에 있어서는 20대 지도자가 높게 나타났다. 셋째, 지역별 자기효능감은 경상도 지역 지도자가 전문성에서는 충청지역 지도자가 반면 직무만족도는 강원․제주 지역 지도자가 가장 높게 나타났다. 넷째, 지도종목 수에 따른 자기효능감은 2종목 이상 지도하는 지도자가 가장 높게 나타났고, 전문성과 직무만족도는 3종목 이상 지도하는 지도자가 가장 높게 나타났다. 다섯째, 체육학 전공 지도자는 자기조절효능감에서 높게 나타났고, 체육교육학 전공 지도자들은 자신감과 전문성에서 높게 나타났다. 여섯째, 지도경력에 따른 자기효능감과 전문성은 10년 이상 경력의 지도자가 가장 높게 나타났고, 반면 직무만족도는 1년 미만 지도경력 의 지도자가 가장 높게 나타났다. 마지막으로 장애인체육 지도자들의 자기효능감이 전문성과 직무만족도 에 긍정적인 영향을 미치는 것으로 나타났다.
Abstract
The purpose of this study was to investigate the effects of self-efficacy on professionalism and job satisfaction from instructors for disability sport. For completion of this study, 225 instructors for disability sport participated in this study. The results are followings. First, male instructors on self-efficacy and professionalism in gender were higher than female instructors. Second, 30’s instructors on self-efficacy in age were higher than any other ages’instructors whereas 20’s instructors on professionalism and job satisfaction in age were higher than any other ages‘ instructors. Third, instructors in Gyeongsang province on self-efficacy in locations were the highest whereas instructors in Ghungchung province on professionalism were the highest. In addition, instructors in Kangwon & Jeju province on job satisfaction were higher than instructors in any other province. Fourth, instructors teaching 3 events on self-efficacy in the number of teaching sport were the highest whereas instructors teaching less than 2 events on professionalism and job satisfaction were higher than any other instructors. Fifth, instructors majoring in kinesiology on self-control efficacy in major were highest whereas instructors majoring in physical education on self-confidence were higher than any other instructors. Sixth, instructors teaching more than 10 years on self-efficacy and professionalism in teaching careers were the highest whereas instructors teaching less than 1 year on job satisfaction were the highest. Lastly, self-efficacy on instructors for disability sport positively effected their professionalism and job satisfaction.
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