선교사의 훈련과 파송 실태와 제언 : 영성을 중심으로
Actual Condition and Suggestion of Training and Sending of Missionary : Centered on Spirituality
0
조회
0
다운로드
2
인용
0
참고문헌
키워드
초록
본고는 선교사 훈련기관과 파송기관, 선교대학원의 영성훈련 실태를 분석하고 영성을 제고하기 위하여 대안을 제시하는데 목적이 있다. 이를 위하여 먼저 선교사 후보생의 선교훈련 과정에서 영성훈련 실태를 살펴보았다. 그리고 선교사를 파송하는 기관은 영성을 어떻게 다루고 있는지를 고찰하였다. 또한 잠재적 선교사가 될 가능성이 높은 선교대학원의 교과과정을 영성교육의 관점에서 분석하였다. 본 연구를 통하여 발견된 것은 선교사와 관련된 모든 기관들이 선교사에게 영성훈련의 귀중성을 인식하고 있지만 영성관리를 체계적으로 훈련하지 못하고 있다는 점이다. 선교사 훈련기관과 파송기관들은 무엇보다도 선교훈련을 전반적으로 검토하여 영성훈련을 보완할 필요가 있다. 따라서 본고는 선교사의 훈련과 파송에 관련된 기관들의 영성훈련 실태를 토대로 선교사의 훈련과 파송 기관에 영성훈련과 관련하여 다음과 같이 제안하였다. 그것은 첫째로 선교대학원은 커리큘럼에서 이론과 훈련을 포함된 영성과목을 개설하는 변화가 필요하다. 둘째로 선교사의 선발과정에 영성을 점검하는 객관적인 절차를 마련하여 활용하고, 미흡할 경우 이를 보완하는 제도적인 프로그램이 필요하다. 마지막으로 선교훈련원은 일반적인 영성 프로그램을 운영하기보다는 선교사 각 개인에게 전문화된 맞춤형 훈련을 시도하는 구체적인 영성훈련이 이루어져야 한다.
Abstract
The purpose of this article is to analyze the actual condition of spiritual training in missionary training institutions, sending agencies, and mission graduate schools of missionary and to suggest alternatives to enhance spirituality. For this purpose, first, the actual condition of spiritual training was examined in the missionary training institutions process of missionary. And the study examined how the institutions that send missionaries deal with spirituality, and also analyzed the curriculum of mission graduate schools, which are likely to become potential missionary, from the perspective of spiritual education. The findings of this study are that even though all the institutions related to missionary recognize the importance of spirituality to missionary, efficient training and management are not applied. As a result, missionary training institutions and sending agencies need to check and supplement spiritual training from the overall perspective of missionary training. Therefore, this study proposed the followings in relation to spiritual training in missionary training and sending based on the actual state of spiritual training of institutions related to the training and sending of missionary. It is first, the mission graduate schools needs a change in the curriculum to open spiritual subjects that include theory and training. Second, it is necessary to prepare and utilize objective procedures to check spirituality in the selection process of missionary and to operate a program to supplement them if it is insufficient. Finally, mission training institutions should conduct specific spiritual training to try customized training for each missionary rather than running a general spiritual time program.
참고문헌 (52)
- 강승삼, "21세기 세계선교의 방향성과 총신의 역할", 세계선교, 38(여름), pp.97~109 (2001)
- 강아람, "배위량의 선교적 삶에 나타난 영적전쟁", 복음과 선교, 50(2), pp.9~45 (2020), 한국복음주의선교신학회[DOI]
- 구성모, "이주민선교 사역자 육성의 실태와 훈련방법", 복음과 선교, 51(3), pp.55~88 (2020), 한국복음주의선교신학회[DOI]
- 구성모, "선교의 이론과 실제" (2019), CLC
- 구성모, "함께 그날까지 4차 산업혁명 시대의 주 예수그리스도 제1권" (2018), 한국세계선교협의회
- 구성모, "선교사의 성격유형에 따른 영성훈련 고찰", 한국개혁신학, 47, pp.240~269 (2015), 한국개혁신학회[DOI]
- 김성태, "총신 선교학의 현주소와 방향성: 총회 선교훈련원(GMS)과의 관계성 속에서", 신학지남, 73(3), pp.161~177 (2007)
- 김영남, "선교사 중도 탈락을 줄여야 합니다", 선교타임즈, pp.51~53 (2005)
- 김영동, "새로운 선교 패러다임 모색: 특수성과 보편성의 관계성에서의 선교신학 추구", KMQ, 45(봄), pp.113~126 (2013)
- 김은수, "해외선교 정책과 현황" (2011), 생명나무
- 김활영, "세계선교 동향과 총회(GMS)선고전략", 미션저널, 29, pp.9~14 (1999)
- 한국 선교사 멤버케어 개선 방안, "문상철", 한국선교연구원, ~ (2015)
- 박시경, "한국 선교의 미래와 전방개척선교" (2006), 한선협
- 박영환, "선교정책과 선교전략" (2006), 바울
- 박종구, "세계선교 그 도전과 갈등" (1994), 신망애출판사
- 안희열, "시대와 현장 변화에 다른 선교 훈련의 변화 요구", KMQ, 29(봄), pp.49~55 (2009)
- 이우현, "선교정책협의회" (1995), 기독교대한감리회본부선교국
- 이현주, "4차 산업혁명 시대 새로운 선교전략의 필요성", 복음과 선교, 41(1), pp.113~152 (2018), 한국복음주의선교신학회[DOI]
- 조동진, "제3세계 선교사 훈련", 19th 하기선교대학원 (SIWM) 교재, 36~42 (1991)
- 조동진, "세계선교트랜드 1900-2000 하권" (2007), 아시아선교연구소
- 조명순, "한국형 리더십", KMQ, 37(봄), pp.93~106 (2011)
- 오정열, "청소년 대상 전략적 포교 방안- 4차 산업혁명 시대를 맞이하여 -", 동아시아불교문화, (42), pp.231~262 (2020), 동아시아불교문화학회
- 최원진, "21세기 선교현장에 맞는 한국 선교사를 위한 선교훈련", 복음과 선교, 24(4), pp.221~256 (2013), 한국복음주의선교신학회
- 한국교회 해외선교 역량에 대한 기초조사 보고서, "한국세계선교협의회", ~ (2018)
- 한국세계선교협의회. 선교훈련분과위원회, "선교사역 전 과정에 따른 선교 훈련 지도 그리기", KMQ, 44(겨울), pp.81~101 (2012)
- 한국세계선교협의회, "한국교회 선교의 비전과 협력" (1992), 횃불
- 한숭희, "평생교육론: 평생학습사회의 교육학" (2006), 학지사
- 허긴, "한국침례교회사" (1999), 침례신학대학교출판부
- 홍치모, "해외선교 80년사에 나타난 한국교회 선교실태와문제점", 목회와 신학, 20, pp.237~254 (1991)
- 황태연, "한국 선교 발전과 선교 훈련의 방향", KMQ, 40(겨울), pp.45~73 (2011)
- Amalraj, John, "영성훈련" (2021), CLC
- Balia, Darryl, "Edinburgh 2010, Volume II: Witnessing to Christ Today" (2010), Regnum Books
- Brown, F. G., "교육 심리검사의 원리" (1999), 원미사
- Brynjolfson, Robert, "전인적 선교 훈련 어떻게 할 것인가?" (2013), GMF
- Dave, R. H., "Lifelong Education and School Curriculum", UNESCO Institute for Education, ~ (1973)
- Moreau, A. Scott, "Introducing World" (1994), Baker
- Reilly, Michael C., "Developing a Missionary Spirituality", Missiology VIII, 4, pp.433~447 (1980)
- Taylor, William D., "21세기 글로벌 선교학" (2004), CLC
- Taylor, William D., "잃어버리기에는 너무나 소중한 사람들" (1998), 조이선교회출판부
- Taylor, William D., "Internationalizing Missionary Training" (1991), Baker
- Taylor, William D., "Global Missionlogy for the 21st Century" (1991), Baker
- "“찰스 쿡 교수, 한국선교연구원 설립 20주년 세미나서” 고군분투 선교사 ‘영적 돌봄’ 시급"[URL]
- "선교사 탈락 1", 2 ‘영성결여’…이에 대한 대비는?, 2017
- "한국교회의 선교 현황과 그 대책", 총신원보. 1990년 9월 25일자, ~ (1990)
- "한국 선교사 파송 현황과 제언", 총신대보. 1988년 8월 29일자, ~ (1988)