시간 표현 교육 내용의 의미적 다양화를 위한 연구 1 - 2011 교육과정에 따른 중학교 교과서 검토를 중심으로 -
A Study on Diversification of the Meaning of Time Expressions in Grammar Education
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This study aims to suggest advanced contents for education of time expressions. We think one of the most important goal of grammar education is to develop linguistic sensibility. For this purpose, The 13 textbooks of middle school were analyzed. The results of analysis of show that contents for time expression education have some problems. It is not emphasized that a grammatical form of time expression have a variety of meanings about tense, aspect, modality. So, We guess that students can not be aware of a different phenomenon of language in the real world, even though they studied with the textbook. We emphasized that the meaning of time expression should be diversified for those problems and proposed the list of a variety of meaning of time expression.
Abstract
This study aims to suggest advanced contents for education of time expressions. We think one of the most important goal of grammar education is to develop linguistic sensibility. For this purpose, The 13 textbooks of middle school were analyzed. The results of analysis of show that contents for time expression education have some problems. It is not emphasized that a grammatical form of time expression have a variety of meanings about tense, aspect, modality. So, We guess that students can not be aware of a different phenomenon of language in the real world, even though they studied with the textbook. We emphasized that the meaning of time expression should be diversified for those problems and proposed the list of a variety of meaning of time expression.
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