본문 바로가기
KERD
논문KCI 등재

한국어 교육을 위한 명사화소 ‘-음’, ‘-기’ 연구 ― 용언과의 패턴을 중심으로

0

조회

0

다운로드

9

인용

0

참고문헌

키워드

초록

This study aims to show that the usage pattern is necessary in teaching Korean language to foreign students, especially in teaching the Korean nominalizer {-eum} and {-ki}. For this purpose, the method to extract the usage patterns of the Korean nominalizer {-eum} and {-ki} from large-scale corpora is examined and the list of those usage patterns is shown. Until recently, {-eum} and {-ki} have been recognized that these nominalizers should be taught to foreign students mainly with their meaning and function or with the verbs which co-occur with these nominalizers. But this idea does not ensure the effective results from the Korean language learners. In this paper, it is proposed that the usage pattern, which include the nominalizer {-eum} or {-ki}, should be taught in lexical chunk unit. For this, I devise the method of drawing up the patterns of {-eum} and {-ki} through the examination of the Sejong Corpus which is composed of ten million words of Korean and present the list of the patterns of {-eum} and {-ki}.

Abstract

This study aims to show that the usage pattern is necessary in teaching Korean language to foreign students, especially in teaching the Korean nominalizer {-eum} and {-ki}. For this purpose, the method to extract the usage patterns of the Korean nominalizer {-eum} and {-ki} from large-scale corpora is examined and the list of those usage patterns is shown. Until recently, {-eum} and {-ki} have been recognized that these nominalizers should be taught to foreign students mainly with their meaning and function or with the verbs which co-occur with these nominalizers. But this idea does not ensure the effective results from the Korean language learners. In this paper, it is proposed that the usage pattern, which include the nominalizer {-eum} or {-ki}, should be taught in lexical chunk unit. For this, I devise the method of drawing up the patterns of {-eum} and {-ki} through the examination of the Sejong Corpus which is composed of ten million words of Korean and present the list of the patterns of {-eum} and {-ki}.

참고문헌 (48)

  1. 강승식, "음절 정보와 복수어 단위 정보를 이용한 한국어 형태소 분석", 박사, 컴퓨터공학과, pp.1993
  2. 강승식, "한국어 형태소 분석과 정보 검색" (2002), 홍릉과학출판사
  3. 강현화, "한국어학습을 위한 프레지올러지 유형에 대한 연구(1)", 이중언어학, (24), pp.49~66 (2004), 이중언어학회
  4. 강현화, "한국어학습을 위한 프레올러지에 관한 연구 −한중 대조 자료를 중심으로−(2)", 한국어교육, 16(1), pp.1~22 (2005), 국제한국어교육학회
  5. 고경태, "명사화소 ‘-음’, ‘-기’의 패턴 연구 -조사 및 체언과 공기하는 패턴을 중심으로-", 이중언어학, (35), pp.1~26 (2007), 이중언어학회
  6. 국립국어연구원, "한국어 학습용 어휘 목록", ~ (2003)
  7. 국립국어원, "외국인을 위한 한국어 문법 1, 2" (2005), 커뮤니케이션북스
  8. 권재일, "현대국어의 ‘-기’ 명사화 내포문 연구", 한글, 171, pp.45~63 (1981)
  9. 기준성, "한국어 학습자를 위한 명사형 어미 {-음", -기}의 표현 유형과 의미 연구, 2007, 115~140[DOI]
  10. 김유미, "문형 사전을 위한 문형 빈도 조사", 인지과학, 16(2), pp.123~140 (2005), 한국인지과학회
  11. 김일환, "국어 명사형 어미의 계량적 연구", 박사, pp.2005
  12. 김일환, "명사형 어미 ‘-기’의 특이성", 한국어학, 28, pp.39~53 (2005)
  13. 김일환, "국어의 명사화 어미의 분포에 대한 계량적 연구", 國語學, 42, pp.141~175 (2003), 국어학회
  14. 김흥규, "한국어 형태소 및 어휘 사용 빈도의 분석 1" (2000), 고려대학교 민족문화연구원
  15. 남윤진, "국어 연구와 빈도 정보, In 한국어와 정보화" (2002), 태학사
  16. 박병선, "국어 공기관계의 계량언어학적 연구", 박사, 국어국문학과, pp.2003
  17. 박병선, "한국어 계량적 연구 방법론" (2005), 역락
  18. 박영순, "국어 교육과 한국어 교육", 한국어학, 6 (1997), 한국어학회
  19. 박영순, "학습자 언어와 한국어 교육", 한국어 교육, 12(2) (2001), 국제한국어교육학회
  20. 박영순, "외국어로서의 한국어 교육론 개고판" (2001), 월인
  21. 박진호, "의존문법에 기반한 한국어 구문분석기의 설계와 구현, In 한국어 정보화와 구문분석", pp.281~317 (2003), 고려대 민족문화연구원
  22. 백봉자, "한국어 어휘 교육", 제8회 언어정보개발연구원 월례학술발표회 발표 요지 (2000)
  23. 서상규, "한국어 정보 처리와 연어 정보", 國語學, 39, pp.321~353 (2002), 국어학회
  24. 서상규, "외국인을 위한 한국어 학습 사전" (2004), 문화관광부 한국어세계화재단
  25. 석주연, "한국어 교육에서의 문형 교육의 방향에 대한 일고찰", 한국어교육, 16(1), pp.169~194 (2005), 국제한국어교육학회
  26. 성광수, "어휘부의 구조와 기초어휘의 활용 : 외국인대상 교육용 및 실어증환자 진단용 어휘설정을 위해", 선청어문, 27(1) (1999), 서울대학교 국어교육과
  27. 심재기, "명사화의 의미기능", 언어, 5(1), pp.79~102 (1980)
  28. 우형식, "명사화소 ‘-음’과 ‘-기’의 분포와 기능", 말, 12, pp.119~160 (1987)
  29. 이맹성, "Nominalization in Korean", 어학연구, 4(1) (1968)
  30. 이미혜, "한국어 문법 교육에서 ‘표현항목’ 설정에 대한 연구", 한국어교육, 13(2), pp.10~226 (2002), 국제한국어교육학회
  31. 이미혜, "문법 교육의 연구사와 변천사, In 한국어교육론 2" (2005), 한국문화사
  32. 이미혜, "한국어 문법 항목 교육 연구" (2005), 박이정
  33. 이병규, "한국어 교재 분석 연구" (2005), 국립국어원
  34. 임홍빈, "명사화의 의미특성에 대하여", 국어학, 2, pp.83~104 (1974)
  35. 장석진, "Some Remarks on Korean Nominalization", 어학연구, 2(1), pp.18~31 (1966)
  36. 정대성, "제2언어습득에 있어서 연어(collocation)지식 발달에 대한 연구", 현대영어교육, 1(겨울), pp.179~213 (2000), 현대영어교육학회
  37. 조남호, "‘21세기 세종계획’의 균형 말뭉치 분석, In 한국어와 정보화" (2002), 태학사
  38. 최윤곤, "한국어 교육을 위한 구문표현 연구", 박사, pp.2004
  39. 한송화, "동사의 사전적 처리의 제문제, In 사전편찬학 연구 8", pp.105~144 (1997), 연세대학교 언어정보개발원
  40. 한송화, "한국어 학습자의 오류 분석 -전성 어미에서의 오류-", 외국어로서의 한국어교육, 27, pp.571~608 (2002), 연세대학교 언어연구교육원 한국어학당
  41. 한송화, "연어를 이용한 어휘 교육 방안 연구", 한국어교육, 15(3), pp.293~316 (2004), 국제한국어교육학회
  42. 홍종선, "명사화 어미 ‘-음’과 ‘-기’", 언어, 8(2), pp.241~272 (1983)
  43. 홍종선, "한국어 연어 정보의 분석․응용에 관한 연구 : 한국어 연어 정보의 분석․응용에 관한 연구", 한국어학, 11, pp.73~158 (2000), 한국어학회
  44. Cruttenden, A, "Item-learning and System-learning", Journal of Psycholinguistic Research, 10 (1981)
  45. Hunston, S, "Pattern Grammar : A Corpus-driven approach to the lexical grammar of English" (1999), John Benjamins Publishing Company
  46. Leech, "The state of art in corpus linguistics, In English Corpus Linguistics" (1991), Longman
  47. Lewis, M, "Teaching Collocation - Further development in the Lexical Approach" (2000), Language Teaching Publications
  48. McEnery, T, "Corpus-Based Language Studies : An Advanced Resource book" (2006), Routledge Applied Linguistics

관련 논문AI추천

이 간행물의 다른 논문 (10건)