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캐나다 문화 통계학 : 문화적 성찰과 비평

La statistique culturelle du Canada : la réflexion et la critique culturelles

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Ce travail porte sur l’historique et l’état des statistiques culturelles au Canada et dans les provinces, en particulier au Québec, qui est généralement reconnu comme la province la plus avancée dans l’élaboration et l’utilisation de statistiques destinées à soutenir les politiques culturelles. Seul le Québec disposait d’un système de collecte et d’analyse de statistiques culturelles. Les autres provinces et les territoires comptaient sur le programme de la statistique de la culture de Statistique Canada pour obtenir la majeure partie de leurs statistiques culturelles. L’Observatoire de la culture et des communications du Québec a été créé en 2000. Il est rattaché à l’Institut de la statistique du Québec et s’est donné les moyens d’examiner principalement la consommation ou la fréquentation de certains biens et services, y compris la part québécoise de cette consommation ou de cette fréquentation. Or, il devrait penser dès maintenant à devoir se substituer à Statistique Canada pour continuer à obtenir des données fines de production selon l’activité, les produits et la région. L’aperçu de l’état des statistiques culturelles au Canada montre que, même si le secteur culturel regorge de données statistiques, les Canadiens ont peu d’outils pour comprendre la culture. On en connaît beaucoup sur la dimension économique de la culture, mais très peu sur la manière dont les gens l’utilisent ou la façon dont elle les touche. On ne dispose pas d’évaluation de la mesure dans laquelle elle enrichit leur vie, influe sur leur manière de penser et de se comporter ou modifie leur aptitude à la citoyenneté, même si ce sont ces motifs qui justifient l’intervention des gouvernements dans le secteur culturel. Ce n’est qu’au Québec, et même là dans une mesure très limitée, qu’il existe une évaluation factuelle et quantitative des répercussions que la culture peut avoir sur les citoyens. Au Québec, les concepteurs de politiques et les gestionnaires de programmes culturels accordent une grande importance au rôle que peut jouer la culture dans l’enrichissement de la citoyenneté et du développement social. Bien que les concepteurs de politiques culturelles du reste du Canada partagent cette conviction, ils ne disposent pas de données quantitatives pour défendre leur point de vue, Ils ne semblent pas non plus, sauf en de rares exceptions, mesurer le pouvoir des données quantitatives pour justifier leur position. Ils s’en tiennent, par conséquent, aux arguments fondés sur le nombre d’emplois créés par le secteur culturel et sur la contribution de ce dernier au produit intérieur brut du pays.

Abstract

Ce travail porte sur l’historique et l’état des statistiques culturelles au Canada et dans les provinces, en particulier au Québec, qui est généralement reconnu comme la province la plus avancée dans l’élaboration et l’utilisation de statistiques destinées à soutenir les politiques culturelles. Seul le Québec disposait d’un système de collecte et d’analyse de statistiques culturelles. Les autres provinces et les territoires comptaient sur le programme de la statistique de la culture de Statistique Canada pour obtenir la majeure partie de leurs statistiques culturelles. L’Observatoire de la culture et des communications du Québec a été créé en 2000. Il est rattaché à l’Institut de la statistique du Québec et s’est donné les moyens d’examiner principalement la consommation ou la fréquentation de certains biens et services, y compris la part québécoise de cette consommation ou de cette fréquentation. Or, il devrait penser dès maintenant à devoir se substituer à Statistique Canada pour continuer à obtenir des données fines de production selon l’activité, les produits et la région. L’aperçu de l’état des statistiques culturelles au Canada montre que, même si le secteur culturel regorge de données statistiques, les Canadiens ont peu d’outils pour comprendre la culture. On en connaît beaucoup sur la dimension économique de la culture, mais très peu sur la manière dont les gens l’utilisent ou la façon dont elle les touche. On ne dispose pas d’évaluation de la mesure dans laquelle elle enrichit leur vie, influe sur leur manière de penser et de se comporter ou modifie leur aptitude à la citoyenneté, même si ce sont ces motifs qui justifient l’intervention des gouvernements dans le secteur culturel. Ce n’est qu’au Québec, et même là dans une mesure très limitée, qu’il existe une évaluation factuelle et quantitative des répercussions que la culture peut avoir sur les citoyens. Au Québec, les concepteurs de politiques et les gestionnaires de programmes culturels accordent une grande importance au rôle que peut jouer la culture dans l’enrichissement de la citoyenneté et du développement social. Bien que les concepteurs de politiques culturelles du reste du Canada partagent cette conviction, ils ne disposent pas de données quantitatives pour défendre leur point de vue, Ils ne semblent pas non plus, sauf en de rares exceptions, mesurer le pouvoir des données quantitatives pour justifier leur position. Ils s’en tiennent, par conséquent, aux arguments fondés sur le nombre d’emplois créés par le secteur culturel et sur la contribution de ce dernier au produit intérieur brut du pays.

참고문헌 (15)

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  7. Poirier, C, "Accounting for Culture" (2005), Presses de l’Université d’Ottawa
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  9. Stanley, D, "Accounting for Culture" (2005), Presses de l’Université d’Ottawa
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