스포츠윤리교육 프로그램 개발: 프로스포츠 구단 관계자 대상으로
Development of Sport Ethics Education Program: Focused on Professional Sports Club Officials
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초록
본 연구의 목적은 프로스포츠 구단 관계자들의 윤리의식을 고취시키고 도덕적 자율성을 함양하기 위한 실효성 있는 스포츠윤리교육 프로그램을 개발하는 데 있다. 이를 위해, 먼저 국내 프로스포츠 농구와 배구 구단 프런트 직원을 대상으로 심층면담을 실시함으로써 교육환경과 교육수요를 분석하였다. 둘째, 리코나의 도덕성 11개 요소와 미국 조셉슨 연구소의 6가지 도덕적 덕목에 대한 문헌고찰을 토대로 스포츠윤리교육에서 다루어야 할 핵심 주제와 교육내용을 도출하였다. 셋째 기존 인격, 가치관, 인권, 도덕교육 등에서 활용하는 방법론을 탐색함으로써 구단 프런트 직원의 특수성을 고려하고 스포츠윤리교육의 효과를 극대화할 수 있는 교수방법을 선정하였다. 끝으로 개발한 스포츠윤리교육 프로그램은 구단 관계자들을 대상으로 실제 적용되었으며, 교육 시행 후 사후 심층면담과 참여관찰법을 통하여 교육의 효과성을 검증하고, 전문가 검토를 통한 수정 및 보완의 과정을 거쳐 최종적으로 구단 관계자 맞춤형 스포츠윤리교육 프로그램을 개발하였다. 본 연구는 프로스포츠 구단 관계자의 환경적 특성에 대한 분석을 토대로 책무성, 신뢰성, 정의, 공정성, 4가지 핵심 주제 영역을 도출하여 교육내용을 구성하였으며, 딜레마 토론, 사례기반, 반성적 글쓰기를 교수방법으로 활용하여 프로스포츠 구단 관계자를 위한 맞춤형 스포츠윤리교육 프로그램을 개발하였다.
Abstract
The purpose of this study is to develop an effective sports ethics education program to inspire the ethical awareness of professional sports club officials and to cultivate moral autonomy. To this end, first, by conducting in-depth interviews with front staff of domestic professional sports basketball and volleyball clubs, the educational environment and demand for education were analyzed. Second, based on the literature review on the 11 morality elements of Rikona and the 6 moral virtues of the Josephson Institute in the United States, the core topics and educational contents to be addressed in sports ethics education were derived. Third, by exploring methodologies used in existing personality, values, human rights, and moral education, a teaching method that can maximize the effect of sports ethics education was selected by considering the specificity of the club front staff. Finally, the developed sports ethics education program was actually applied to club officials. After the training, the effectiveness of the training was verified through in-depth interviews and participatory observation methods, and after the process of revision and supplementation through expert review, it was finally completed. A sports ethics education program tailored to club officials was developed. In this study, based on the analysis of the environmental characteristics of professional sports club officials, accountability, reliability, justice, fairness, and four core subject areas were derived and the educational contents were composed. A customized sports ethics education program was developed for professional sports club officials.
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