통일교육의 정치철학적 기초: 공화주의를 중심으로
Political and Philosophical Foundations of Unification Education : Focusing on Republicanism
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초록
본 논문은 통일 담론이자 통일교육의 정치철학적 토대로서 그리고 더 나아가 통일 한반도의 정체(政體)로서 공화주의에 주목한다. 공화주의의 관점에서 통일교육의 목표는 ‘민주주의와 공화주의에 대한 신념’ 내지 ‘민주공화국에 대한 이해와 신념’, ‘공화주의적 시민적 덕성의 함양’, ‘공동선으로서의 평화문화의 확산’ 내지는 ‘한반도 평화공동체 형성’으로 발전적 전환을 모색해 볼 수 있다. 공화주의에 기반한 통일교육의 내용으로는 공화주의에서 강조하는 대표적인 시민적 덕성인 관용과 애국심에 대한 강조를 생각해 볼 수 있다. 공화주의에 기반한 통일교육의 방법으로는 먼저 참여를 생각해 볼 수 있다. 참여와 실천을 통한 통일교육은 공화주의에서 강조하는 심의 또는 숙의와 연계하여 실시될 수 있다. 참여와 실천을 통한 통일교육은 또한 공화주의적 시민교육의 대표적인 방법 중 하나인 대화와 연계하여 실시될 수도 있다. 한반도 평화와 통일이라는 공동선을 구현하기 위해서는 국내외의 동료 시민들과 연대하여 함께 성찰하고 실천할 수 있는 기회를 가지는 것도 중요하다. 따라서 앞으로의 통일교육은 공화주의적 시민교육과 더욱 긴밀하게 연계되어야 한다.
Abstract
This paper focuses on republicanism as a unification discourse, a political-philosophical foundation of unification education, and further as the political system of a unified Korean Peninsula. From the perspective of republicanism, the goals of unification education can be explored as ‘belief in democracy and republicanism’, ‘cultivation of republican civic virtues’, ‘spreading a culture of peace as a common good’ seeking a developmental transition. As for the content of unification education based on republicanism, we can consider the emphasis on tolerance and patriotism. As for the method of unification education based on republicanism, we can first consider participation. Unification education through participation and practice can be implemented in conjunction with deliberation or deliberation emphasized in republicanism. Next, we can consider solidarity. In order to realize the common good of peace and unification of the Korean Peninsula, it is important to have opportunities to reflect and practice together with fellow citizens at home and abroad.
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