일제강점기 조선과 아인슈타인의 조우
‘Not to be Left Behind’ -Einstein and Theory of Relativity in Korea Under Japanese Forced Occupation-
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초록
이 논문은 일제강점기 조선에서 알베르트 아인슈타인과 상대성이론이 어떻게 소개되고 다루어졌는지 과학문화의 맥락에서 논의한다. 1920년대의 상대성이론 관련 강연들을 개괄하고, 이런 강연들이 나오게 된 내력을 신문보도를 중심으로 검토한다. 1922년 조선교육협회의 아인슈타인 초청 시도의 의미를 살펴본 뒤, 최윤식, 황진남, 이광수, 한치진 등 일제강점기 조선의 지식인들이 아인슈타인과 상대성이론을 어떻게 다루었는지 살핀다. 일제강점기 조선에서 아인슈타인과 상대성이론의 강연이 지녔던 의미를 논의한다.
Abstract
I discuss the public understanding of Albert Einstein and the theory of relativity (henceforth E-TR) in Korea during the Japanese Forced Occupation and the influence of E-TR on the science culture before the Liberation in 1945. Hwang Jin-Nam wrote seven articles about E-TR for The Dong-a Daily on November of 1922. E-TR became a recurring topic in Korean newspapers and journals ever since. Inspired by the news of Einstein’s visit to Japan in 1922, Korea Education Association tried to invite Einstein to Korea in promoting the Movement for Establishment of Civic College, only in vain. But a series of public lectures on the theory of relativity, such as Ch’oe Yun-Sik’s, followed. Those lectures were a part of the culture movement for Reconstruction (Gaejo). I explore (1) the cultural significance of the scientific lectures, (2) the implication of E-TR to the Korean publics, (3) the relation between E-TR and Korea’s culture movement during the Japanese Forced Occupation, and (4) the influence of E-TR to the Korean scientific culture afterwards.
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