'N+里'에 나타난 한국인 학습자의 오류 분석
An Analysis of Errors in the Usage of Chinese 'N+里' made by Korean Learners
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초록
본고는 한국인 학습자가 현대중국어 방위사 '里'를 사용할 때 나타나는 오류와 그러한 오류가 발생한 원인을 분석하였다. 이를 위해 본고는 북경어언대학에서 제공하는 HSK중간언어말뭉치에 나타난 한국인 학습자의 오류 사례를 분석하였다. 오류의 유형은 첨가, 대치, 누락 등 3가지로 구분하였고, 이를 다시 유형에 따라 세분하고 유형에 따른 오류 발생 원인을 고찰하였다. 본고는 오류 발생의 원인을 주로 2가지 각도에서 접근하였다. 첫째는 한국인 학습자가 목표어인 중국어의 '里'의 용법에 대해 정확하게 인지하지 못하기 때문에 발생한 일종의 언어내 간섭이다. 둘째는 모국어인 한국어의 영향을 받아 나타난 언어간 간섭이다. 첨가 오류 중에서 한국인 학습자는 주로 일반명사, 지명, 방위사 등의 불필요한 곳에도 '里'를 첨가하였다. 이는 모국어의 영향뿐만 아니라 주로 '里'의 사용 제약을 인식하지 못하고 과잉일반화하여 사용하였기 때문에 발생한 것이다. 대치 오류 중에서 한국인 학습자는 '里'를 주로 '上', '中'과 혼동하여 사용하였다. 유사해 보이지만 차이가 있는 이들 방위사의 기능을 구분하지 못하기 때문에 발생한 것이다. 누락 오류 중에서 한국인 학습자는 일반명사, 비전형적인 처소명사, 시간을 나타내는 명사구 뒤에 '里'가 필요한 곳에 사용하지 않았다. 이는 조사가 발달한 한국어의 영향과 '里'의 정확한 용법을 구분하지 못하기 때문에 발생한 것이다.
Abstract
本文意在阐述韩国学生在使用方位词“里”时所产生的偏误及其原因。为此本文首先提取了北京语言大学hsk动态作文语料库中韩国学生关于“里”的语料。然后细致地整理了“里”的三类（hsk动态作文语料库中提供“多词”，“错词”、“缺词”三类语料）偏误，将其分门别类，找出造成偏误的原因，并提出了改进的办法。结果我们发现造成“里”使用上的偏误，主要有两方面的原因。一是，韩国学生对目的语——汉语中“里”的用法理解不足。二是，受母语——韩国语负迁移的影响。多词偏误中，韩国学生之所以在一般名词、地名、方位词后添加“里”，除了受母语负迁移的影响以外，主要是不了解“里”的使用限制条件，造成的过渡泛化。错词偏误中，韩国学生之所以“上，中，里”混用，重要的原因是没能正确掌握这些意义相近的方位词的使用差异。而在缺词偏误中，韩国学生之所以在一般名词、非典型处所词及时间词后漏掉“里”，是因为一方面受助词发达的母语的影响，另一方面还是没能正确掌握“里”的用法。
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