중국인 학습자의 어휘 오류 연구
A study on the mistakes in vocabulary's application in Korean language study by Chinese students
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초록
본고는 중국인 학습자의 한국어 습득 과정에서 일어나는 어휘 사용상의 오류를 분석하여 그 특징을 규명하고, 중국인 학습자에게 적용될 수 있는 한국어 교수법을 모색하는 데 목적이 있다. 따라서 본고는 각 언어권별 학습자들에게 따로 적용될 수 있는 교수방안을 마련하는 과제의 일환이라고 할 수 있다. 논의 과정에서 본고는 어휘의 오류 유형을 크게 모국어 습관에 따른 오류인 ‘중국어의 간섭에 의한 오류’와 목표어인 한국어 내에서의 혼동으로 인한 오류인 ‘한국어의 내적 간섭에 의한 오류’로 나누었다. 오류 원인이 중국어와 한국어 간의 차이로 인한 것인지 아니면 한국어 내부의 어려움으로 인한 것인지를 판단해야만 오류를 줄이는 방법을 적절하게 제시할 수 있기 때문이다. 그리고 각 유형의 오류 표현을 오류 판정의 기준에 따라 ‘대치’, ‘누락’, ‘첨가’로 나누어 살펴보았다. 이중 가장 큰 비중을 차지하는 대치의 오류는 형태적, 의미적, 관용적 표현상 오류로 나누어 오류의 유형을 세분화하였다. 또한 각 유형마다 학습자의 오류율 통계를 작성하였다. 이러한 시도는 오류의 원인과 오류의 경향을 구체적으로 파악하는 데 기여할 뿐만 아니라, 어휘교육 방안을 마련하는 근거로 활용될 수 있을 것이다.
Abstract
This paper aims to analyze the mistakes in vocabulary's application in Korean language study by Chinese students and to illustrate its feature with a further exploration on the methodology of Korean as a foreign language teaching. Hence it is regarded as one of the research programs on teaching methodology to which is suitable to all language learners. During the analysis it classifies the mistakes of vocabulary into two types: mistakes caused by the influence of mother tongue - the Chinese language; mistakes caused by the confusion of inner regulations toward the target language - Korean language. By doing so, we may distinguish if it's by the difference between Chinese and Korean language or by the inner difficult points of Korean language in terms of the mistakes and find out suitable resolutions for decreasing mistakes. In addition, all mistakes are classified into three kinds according to the criteria: substitution, separation and addition. Among them, substitution takes the majority of proportion and can be classified into even minor parts in morphology, semantics and fixed collocations. It also does a census on the mistake rate of students. Therefore, we can understand the reasons of creating these mistakes and their tendency, and can also take it flexibly as a basis of exploring lexical education.
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