Análisis de errores en español cometidos por estudiantes coreanos
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초록
Este trabajo tiene como objetivo analizar los errores más comunes que cometen los estudiantes coreanos en el momento de aprender español, debido a la interferencia entre su lengua materna y el inglés. Hemos descubierto que los errores más comunes se pueden atribuir a la diferencia de diversos aspectos gramaticales entre la lengua materna (coreano) y la lengua meta (español). También, analizamos los principales errores resultantes de la interferencia del inglés, ya que en la mayoría de los casos los estudiantes lo han aprendido antes que el español. Procuramos dar unas posibles explicaciones a dichas dificultades desde un enfoque lingüístico, a fin de ofrecer a los docentes de ELE la norma que primaría en dichos casos. Finalmente, se proponen algunas sugerencias generales para afrontar los errores causados por la interferencia de la lengua coreana y del inglés en el aprendizaje del español.
Abstract
Este trabajo tiene como objetivo analizar los errores más comunes que cometen los estudiantes coreanos en el momento de aprender español, debido a la interferencia entre su lengua materna y el inglés. Hemos descubierto que los errores más comunes se pueden atribuir a la diferencia de diversos aspectos gramaticales entre la lengua materna (coreano) y la lengua meta (español). También, analizamos los principales errores resultantes de la interferencia del inglés, ya que en la mayoría de los casos los estudiantes lo han aprendido antes que el español. Procuramos dar unas posibles explicaciones a dichas dificultades desde un enfoque lingüístico, a fin de ofrecer a los docentes de ELE la norma que primaría en dichos casos. Finalmente, se proponen algunas sugerencias generales para afrontar los errores causados por la interferencia de la lengua coreana y del inglés en el aprendizaje del español.
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