교육과 행복에 관한 탐구
An exploration for education and happiness
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초록
본 연구의 목적은 교육과 행복의 관계적 의미를 통해, 그에 따른 실천방안을 제시하는 데 있다. 그 동안은 사회과학적 혹은 통계에 행복에 대한 연구가 치중되었다면, 학교현장에서 실천할 수 있는 방안모색을 제시하기 위함이다. 이를 위해 행복의 의미적 다양성에 관해 알아보고, 교육과 행복의 관계적인 측면에서 행복이 교육의 목적이 되어야 함을 제시하는 것이다. 그에 따른 실천 방안은 첫째, 공동체로서의 활동. 둘째, 독서활동. 셋째, 소크라테스 대화법 활용이다. 아는 것과 실천이 함께 할 수 있는 것- 이론과 실천의 합의로 도출되는 대화법을 제안하여 사고의 확장과 함께 교육적으로 행복감을 줄 수 있는 방안모색을 중심으로 탐구하고자 한다.
Abstract
The aim of this study is to indicate practical methods considering the meaning of relationships between education and happiness. Most studies have been conducted about happiness based on the sociological studies or economic statistic until recently. However, this study is to find out ways and methods to practice in schools. For this reason, this study searched for various meanings of happiness, and suggested that happiness should be the purpose of education based on the relationships between education and happiness. Practical methods : 1. Activities as community groups 2. Reading activity 3. Using Socrates's discussion method : Being together with knowledge and practice - plan to study education with indications of the discussion method, based on theory and practice harmony, with knowledge enlargement, and with a given happiness.
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