한국문학 교육을 위한 텍스트 활성화 방법 연구 -고급반 ‘시’ 수업을 중심으로-
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Lee, Ki-Sung. 2009. Study for Korean literature education method. Teaching Korean as a Foreign Language, 34, 283∼312. This paper aims at searching for the effective ways of teaching Korean literature for the Korean learners, especially focused on the Korean poem. This paper showed practical plan of poems in korean classes because a literary works should be considered as a subject of experienced in emotion level as well as a subject of learning in linguistic level. In the class the aim of poetry education should be expanded to understand the Korean culture and enjoy the aesthetic value of the text. The actualization of text, that lead the learners to participate in the interpretation of the text, and understanding cultural code of korean society are important strategy of teaching -learning literature that helps personal growth of the learner. The practical process of teaching-learning korean literature is a process of mutual understanding of different culture. So poetry education give a chance of aesthetic experience for the learners. (Yonsei University)
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